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浅析怎样培养小学生的计算能力
1
作者
徐兰斌
李伟青
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2017年第2期48-49,共2页
小学数学教学的目的,是为培养学生逻辑思维能力、空间想象能力和计算能力打下比较 好的基础.可见培养小学生的计算能力是小学数学的一项重要任务.
关键词
计算能力
兴趣
口算训练
巧算技能
估算
下载PDF
职称材料
小学英语思维教学模式下的课堂实践与探索
2
作者
薛青香
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第12期50-50,52,共2页
语言的思维就是指想用语言来表达时头脑中的思考方式。对英语学习者来说,英语思维是一个熟悉而又神秘的词,大家经常谈到,但是又不知道它是如何体现的。本文就小学生英语学习的主体性确立、调动学生英语学习的积极性与主动性的方法,重视...
语言的思维就是指想用语言来表达时头脑中的思考方式。对英语学习者来说,英语思维是一个熟悉而又神秘的词,大家经常谈到,但是又不知道它是如何体现的。本文就小学生英语学习的主体性确立、调动学生英语学习的积极性与主动性的方法,重视口语表达和理解能力等方面谈学生的英语思维的训练和培养。
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关键词
小学英语课堂教学
英语学习
英语思维
下载PDF
职称材料
题名
浅析怎样培养小学生的计算能力
1
作者
徐兰斌
李伟青
机构
桐城市龙腾中心小学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2017年第2期48-49,共2页
文摘
小学数学教学的目的,是为培养学生逻辑思维能力、空间想象能力和计算能力打下比较 好的基础.可见培养小学生的计算能力是小学数学的一项重要任务.
关键词
计算能力
兴趣
口算训练
巧算技能
估算
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
小学英语思维教学模式下的课堂实践与探索
2
作者
薛青香
机构
安徽省
桐城市龙腾中心小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第12期50-50,52,共2页
文摘
语言的思维就是指想用语言来表达时头脑中的思考方式。对英语学习者来说,英语思维是一个熟悉而又神秘的词,大家经常谈到,但是又不知道它是如何体现的。本文就小学生英语学习的主体性确立、调动学生英语学习的积极性与主动性的方法,重视口语表达和理解能力等方面谈学生的英语思维的训练和培养。
关键词
小学英语课堂教学
英语学习
英语思维
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
浅析怎样培养小学生的计算能力
徐兰斌
李伟青
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2017
0
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职称材料
2
小学英语思维教学模式下的课堂实践与探索
薛青香
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016
0
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