小学数学课堂中渗透“双重变量”解题思想的探索——以《鸡兔同笼》一课为例

“鸡兔同笼”是经典名题,很多版本的教材都有收录,解决此类问题的方法也是多种的,但是每次教学效果不尽人意。本文以《鸡兔同笼》一课为例,精心设计环节,合理安排内容,注重渗透“双重变量”的解题思想,挖掘出各种方法的本质。使学生加深了对此类问题的理解,也为后续学习埋下伏笔,取得了良好的教学效果。

结构化视角下“计算主题”学习任务的设计与实践——以“分数乘分数”教学为例

数学教学应注重结构化的整体设计。以“分数乘分数”教学为例,教学要从结构化的视角出发,整合数学内容、精准诊断学情、设定素养导向的教学目标,设计实施四个进阶性学习任务,这些任务旨在帮助学生实现对算理的一致性理解,提高计算能力,并促进数学思维的发展。

他反抗了

他个子小小的,说话的声音也很轻,平时总是低着头,很少与人交谈。班上一个号称“山大王”的男同学总爱跟他开玩笑,不是故意和他比个子,就是故意把他的笔放在高处。面对这些过分的举动,他从来不生气。我常常想,这个人到底有没有情绪,怎么能这般毫无波澜呢?直到有一天——英语试卷发了下来,他得了一百分,这是他第一次拿满分。我刚把试卷发到他手里,还没来得及说一声“厉害”,“山大王”就过来了,眼睛一瞄,酸酸地说:“哟,开窍了啊?一百分呢。”他没有说话,“山大王”佯装着要看一眼,迅速抢走了他手中的试卷,高高地举过头顶,说:“哪里抄来的?”

她脸红了

地铁飞驰而来,我随着人流上了车。这节车厢里人特别多,我好不容易找到一个角落站稳,不经意一回头,看到一个头发灰白的大婶十分舒适地躺在座椅上刷手机,一个人占了四个座位,与拥挤不堪的车厢形成了鲜明的对比。坐在大婶脚边的中年男子冷眼瞟她,忍不住往外挪了挪,尽量离她远一些。站在一旁的大叔脸色铁青,怒目圆睁,几次想要开口和她理论,最终却选择了沉默。车厢里的人时不时朝她看下,叽叽喳喳地小声议论着。她的脸皮好像比城墙还厚,对周围刀子一样的眼神没有任何反应,仍悠闲地刷手机。

基于“集合”视域进行第二学段阅读教学研究

根据对本校第二学段阅读教学现状的调查问卷分析,认为第二学段阅读教学主要存在文体与模式、整体与局部、主导与自主、分析与语用四个方面的矛盾,提出在第二学段的阅读教学中运用集合的观点来推动这些矛盾动态平衡地向前发展,并从文体特点、整体架构、语言运用三方面进行案例研究,探寻矛盾的集合点。

疫情期间父亲参与家庭教育现状的调查研究

家庭教育越来越受到社会的重视,父亲参与家庭教育也成为人们关注的问题。"疫情来了,爸爸回家"项目组基于问卷抽样调查,对新冠疫情期间父亲角色在家庭教育中出现的问题与原因进行分析,并提出针对性意见,期望为更多父亲参与家庭教育提供参考。

我有一个傻老爸

清晨,外面下着小雨,沙沙沙,沙沙沙. 我赖在温暖的被窝里不愿起床, 一分钟又一分钟…… 这时, 老爸匆匆推门进来, 连声催我:'宝贝, 快起床,快起床. '我抬头一看,老爸衣服湿漉漉的,肩上粘着几根草, 头发上还挂着小水珠,我奇怪地问:'老爸, 你傻不傻? 大清早不睡觉去淋雨干吗? '老爸笑着说:'嘿嘿,秘密, 快点起床就告诉你. '我边想边穿好衣服来到客厅,看见老爸手里拿着一个小盒子,里面装着一只大蜗牛和两只小蜗牛.

机制与活动:班级自我管理操作策略及实践研究

传统的班级管理中,班主任是唯一的班级管理者。笔者根据调查结果,分析现阶段小学班级自主管理存在班主任的霸权管制、学生的互信缺失、学生的成绩挂帅等问题,主要从岗位机制、奖励机制、活动设计等几个角度提出了班级自主管理的对策,开展实践研究,提出自己的思考。

丑奴儿·书博山道中壁

统编版语文教材四年级下册第一单元中的词《清平乐·村居》,堪称宋朝词人辛弃疾诗词中最容易背诵的五首词之一,也让人看到了这位豪放派词人的另一面--清新自然,充满童趣。他还写过一首很有意思的词《丑奴儿·书博山道中壁》。让我们一起看看吧!

观潮

这首诗的大意是:庐山的烟雨,钱塘江的潮汐,都值得去观赏,无缘去一饱眼福就会遗憾终生。“我”终于亲眼看到庐山、浙江潮的景致,却发现不过如此,只觉庐山烟雨就是庐山烟雨,浙江潮水就是浙江潮水。

二十四节气里的数学奥秘

在科学课上,我又一次见到了二十四节气:“立春、雨水、惊垫……”上一次见到还是在二年级的语文课上。课后,科学老师布置了画二十四节气思维导图的作业。嘿这可是我的强项,一放学,我就和爸爸谈起了自己已的构思:“我打算在一张白纸上画4行,每行6个方格,一共有4×6=24(个)方格,每个方格里画一个节气。”

“夭折 “的航线

今天在广播里听到一则新闻:自2024年3月31日起,上海浦东机场往返杭州萧山机场的航班正式停飞。这趟航班,仅仅飞了40天就“天折”了。我不禁在想,为什么这条航线这么“短命”呢?爸爸认为,航班停飞,很大程度上是因为乘客不愿意为此航班买单,航空公司不能从中获得利润。那我今天就来探究一下其中的原因。

五彩花卉福寿纹葵口瓷盘

桐庐博物馆里文物众多,可一下子就抓住我眼球的是一个盘子。从远处看,它五彩缤纷,虽然静静地摆在那儿,却散发着一种不可言说的美,跟它的名字--五彩花卉福寿纹葵口瓷盘不谋而合;从近处看,瓷盘上有迎春花、喇叭花、牡丹花,各具风姿,还刻着繁体的寿字和一个个铜钱样式,有福寿、吉祥的寓意。

神奇“动物园”

我去过很多动物园,可要说最特别的,一定是我家的神奇“动物园”。家里的每一位成员就像一只独一无二的动物,共同构筑了这个充满爱与欢笑的家。爸爸是一只“树懒”。我的爸爸做起事情可认真了,也相当有耐心,可动作真的太慢了。尤其是遇到洗碗这种家务活,他不紧不慢,哗啦哗啦的流水声一直没有间断,从一首轻快的山中小曲唱到波澜壮阔的海洋大合唱。这可把妈妈气坏了,脸色由晴转阴再到雷霆大怒。唉,爸爸又要收到“罚单”了。

“保底消费”划算吗?

前几天,无意间听到爸爸和妈妈在讨论准备购人一个新手机,我就一直偷着乐,难道是要给我买?当然,肯定是我想多了。原来是妈妈需要一个工作用的手机。最近,通信公司推出了不少活动套餐,据说活动力度非常大。心动不如行动,我们一家三口立刻来到手机营业厅,只见宣传海报贴满了每个角落,营业员正在卖力地给顾客们解释着活动的细节,这热闹场面不亚于早上的菜市场啊!

制作“降落伞”

在观察了小动物之后,让我们和书安同学一起动手做个小手工吧!一次课间,我和同学做了一架纸飞机。试飞的时候,只听见“嗖”的一声,纸飞机重重地栽在了地上,“飞机头”都歪了。我心想,帮纸飞机做个降落伞能不能让它降落得平稳一些呢?

九月十日即事

统编版语文教材三年级下第三单元中的诗歌《九月九日忆山东兄弟》,它的作者是王维,同学们背得滚瓜烂熟了吧?你们知道吗?李白也有一首诗,和它非常相似,题目是《九月十日即事》。让我们一起看看吧!

好句好段

爷爷从山上掰来好多嫩嫩的小笋,它们一排站好,长的长,短的短,多像铅笔盒里的绿色铅笔啊。我想,它们写出来的字一定特别有味道,因为那是南方雨后春天的味道。波罗蜜的里面有一个核,看上去像一个贝壳。这多像一个童话故事啊!我是一位渔民,手上拿着一把锋利的渔叉,正准备撬开贝壳,可贝壳怎么也不肯张开嘴……

燕子搭窝的“长征”

那天放学回家,我还没跨进门就惊奇地发现,一个燕子窝搭在了新房子的水管上,已经有了个雏形。刚想和妈妈猜一猜窝里住着几只小燕子,那半个燕子窝就掉在了花丛里。第二天,我去看掉下来的燕子窝,可找了半天也没有找到。原来是爷爷嫌脏,一股脑儿地扫走了。得知窝里没有小燕子,我才松了口气,可不免觉得有点儿可惜。燕子辛辛苦苦搭了一半的窝就这么没了。