赣南客家山歌歌词艺术手法与风格特征探微

文章从赣南客家山歌歌词的韵辙、句式、修辞手法等方面入手,分析了客家山歌歌词的艺术手法特点及风格特征,旨在促进赣南客家山歌的不断创新与发展,进而达到弘扬民族音乐文化的目的。

探究性实验教学设计的理论思考与实践探索

高中化学新课程以尊重学生主体发展的需要，全面提高学生的科学素养为宗旨．倡导培养学生的学习兴趣和自主学习、探究学习、合作学习的能力，以培养学生具有探究化学问题的能力为目标。为在课堂教学中落实上述新课程目标，我们就必须充分利用化学实验教学．努力让学生体现学习的自主探究性，提倡并构建探究性实验教学．充分调动学生学习的主动性和积极性，让学生主动、积极地参与学习过程，从而把学生培养成既具有较扎实的科学基础和较强的社会适应能力，又具有独立的人格和创造精神的开拓型人才。

探究性实验教学设计的理论与实践探索

结合本人的教学案例,在实验教学的理论和实践的结合上,探讨了如何使学生在主动构建知识体系、合作学习,提高自主创新能力上得到提高的问题.

学生作文时 我们该做什么

打开林林总总的语文教学杂志，阅读各式各样的有关作文教学的文章．充斥在眼前的大都是对学生写作中存在的问题的评析。流露出对学生写作水平低下的忧虑和如何提高学生写作水平的探讨。这些文章对学生写作中存在的问题罗列不可谓不全，分析不可谓不透。指导不可谓不深。诸如“经合并归纳”有14大弊病，“积教师多年的教学经验”提出7点针对措施等等。切切之情，殷殷之望令人感佩，然而又有多少文章是从我们教师自身的角度来分析来找原因的呢？恐怕并不多见。