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英语电影对英语学习的促进作用 被引量:2
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作者 刘玉 魏伟 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2010年第5期111-,131,共2页
在多媒体技术高度发达的今天,英语电影作为一种教学辅助手段,对非英语国家的英语学习者来说,能提供给学生难得的真实生活场景,极大地调动学生英语学习的积极性,促进学生对西方文化的了解,潜移默化中提高学生的外语交际能力和语用能力。
关键词 英语电影 西方文化 英语学习
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浅议初中思想政治课教学中的提问技能 被引量:3
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作者 林翔 《中国科教创新导刊》 2008年第11期35-35,37,共2页
初中教学技能中的提问技能是丰富教学方法,提高教学效果的重要一环。目前在这一方面还存在着许多不足和有待于进一步提高的地方。因此,必须从课堂教学的实际情况出发,重点改进提问的形式、操作方法以及信息反馈等方面,进一步完善和提高... 初中教学技能中的提问技能是丰富教学方法,提高教学效果的重要一环。目前在这一方面还存在着许多不足和有待于进一步提高的地方。因此,必须从课堂教学的实际情况出发,重点改进提问的形式、操作方法以及信息反馈等方面,进一步完善和提高提问的技巧和效果,从而提高教学效果,使初中政治思想课的教学方法和手段得到进一步的丰富和发展。 展开更多
关键词 思想政治 教学 提问 效果
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语文课堂教学情境的巧妙创设
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作者 程业金 《河南教育(基教版)(上)》 2012年第9期53-53,共1页
创设课堂教学情境,是指教师运用描绘、说明等形象化手段,把特定的情形、状态、景象表现出来,以激发学生学习兴趣,培养其创新思维。成功的情境创设,可以是描述、叙述,也可以是抒情和精辟的议论等其他形式。
关键词 课堂教学情境 语文 学习兴趣 创新思维 情境创设 形象化 教师 学生
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