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题名浅谈男幼师在幼儿园多媒体技术支持方面的发展
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作者
倪水平
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机构
桐梓县新站镇中心幼儿园
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出处
《智能城市应用》
2019年第3期30-32,共3页
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文摘
随着幼教改革的不断深入,国家越来越重视对幼儿园男教师的培养。众所周知,幼儿园男幼师少之又少,社会上对男幼师也有所偏见。但学前教育的发展需要男幼师的加入,男幼师具有明显的职业优势,幼儿园、家长、幼儿对男幼师的认可度都很高。调查发现,男幼师的职业现状令人担忧,在年龄和学历状况、工资待遇、人际关系、自我实现、职业认同感、对自身职业状态的看法、社会地位等方面面临困境。本文从幼儿园多媒体技术支持的角度出发,描述男幼师通过多元化的学习,不断提升自我价值,逐步找到职业归属感。希望将这些有价值的经验与越来越多的男幼师共同分享,让男幼师这道独特的风景线越来越持久地发挥它应有的光辉。
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关键词
男幼师
多媒体技术支持
发展
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Keywords
Male and kindergarten teachers
Multimedia technical support
Development
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
G615
[文化科学—学前教育学]
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