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题名关于微课在小学语文教学中的应用思考
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作者
令狐昌慧
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机构
桐梓县燎原镇中心学校
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出处
《科教导刊(电子版)》
2019年第9期165-165,共1页
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文摘
结合当前的小学语文教学情况,从自身的教学经验出发,论述了微课在小学语文教学中的应用现状以及存在的问题,并据此提出有针对性的小学语文教学中运用微课应用的解决措施,希望对于今后的小学语文教学发展有所帮助。
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关键词
小学语文
微课教学
教学模式
教学改革
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名关于推进素质教学构建小学数学高效课堂的几点思考
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作者
范永追
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机构
桐梓县燎原镇中心学校
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出处
《科教导刊(电子版)》
2019年第9期186-186,共1页
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文摘
结合当前的小学数学课堂教学现状,从自身的教学经验出发,多角度论述了构建小学数学高效课堂的对策,希望对于今后的小学数学素质教育发展有所帮助,符合未来社会发展对于数学教育的要求。
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关键词
小学数学
素质教育
教学改革
高效课堂
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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题名思考小学高效课堂的构建策略
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作者
刘维建
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机构
贵州省桐梓县燎原镇中心学校
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出处
《新作文(教研)》
2020年第7期0249-0249,共1页
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文摘
数学作为小学基础的学科,对教育质量产生重要影响,学生有效掌握数学知识,不仅能够提升学习成绩,而且能够将所学知识更好的应用于生活实践中。数学学科的课堂如何能够更高效,逐渐成为教育工作者研究的重点。本文主要从我国小学数学课堂现状入手,结合高效课堂理念,提出小学数学高效课堂的构建策略,希望能在激发学生数学学习兴趣的同时,提升数学教学质量。
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关键词
小学数学
高效课堂
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分类号
G623
[文化科学—教育学]
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题名谈小学语文课堂教学中学生倾听习惯的培养分析
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作者
周天学
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机构
桐梓县燎原镇中心学校
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出处
《中学生作文指导》
2018年第16期75-75,共1页
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文摘
学会倾听可以提高学生学习效率,如何培养学生倾听习惯是每一个教师面对的问题。良好的倾听习惯不仅可以体现学生对说话对方的认同与尊重,还可以提高小学生语言表达能力,语言整合与接受的能力。本文就主要对小学语文教学中如何培养学生的倾听习惯进行详细分析,希望可以全方面提升学生的语文学习能力与综合素质。
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关键词
小学
语文教学
倾听习惯
培养
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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