英语学习活动观在初中英语语法教学中的应用困境及优化

英语学习活动观是新课标倡导下的一种教学理念和方法。它旨在通过多样化的学习活动来激发学生的学习动力和积极性,是培养学生英语核心素养的重要途径。因此为了更好地实践活动观这一教学途径,充分发挥学生的主体地位,实现学生英语能力的提高,本文从英语学习活动观的内涵及活动架构入手,探析其在英语语法教学中存在的应用困境以及优化方案。

新媒体视域下大学生网络意识形态教育困境及对策研究

随着网络社会的发展进步,新媒体不断发展,传播方式不断改变并纵向延伸,从教育传播力作用的发挥到教育传播载体日渐多元,新媒体带来便利化的背后也隐藏着意识形态教育的多种复杂因素。为深化网络意识形态建设,在大学生群体处于意识形态塑造的关键期,应立足多维度实际效应,从多元主体、技术效应、内容偏向、舆情现状等方面探析新媒体视域下大学生网络意识形态教育面临的困境。本文从多视角提出针对性的发展思路,即从主体话语权、学生价值目标、媒介技术优势、舆情管控等方面切入,推动网络意识形态教育实效生成,促进意识形态作用的发挥。

数学教学中应加强学生四个方面能力的培养

在社会高度文明的今天,物质世界和精神世界只有通过量化才能达到完善的展示,而数学正是这一高超智慧成就的结晶,它已渗透到日常生活的各个领域.何况,数学是学生感兴趣的一门学科,因为它与实际生活联系紧密,可以解决很多实际问题,有一定的应用性.当前,

让教学语言更具魅力

前不久，有幸听了一位在学校资历颇深的老教师的公开课，他那幽默而风趣的语言让我感触良多。下来后，引起了我许多的思考：课堂教学语言是教师开启学生心灵的门扉，是引导学生开启知识之宫的钥匙，它具有自己独特的风韵格调。一个教师的课堂教学语言功夫，是教师教育教学的生命力，我想作为一名语文教师可能更为重要。那么，如何才能让我们教学语言更能吸引学生，激发学生的学习兴趣呢？通过近十年来的教学实践，笔者认为应做到以下几点：

基于新课程改革背景下初中语文小说的审美教学探微

初中语文中有很多小说题材的文章,透过文章的故事可以体会到作者创作时的思想感情,反映了当时的社会背景.新课程改革的背景下,学习初中语文小说能够使学生从小说中感受到审美情趣和良好的道德意识.本文主要针对初中语文小说的学习来论述小说中的审美教学,通过分析新背景下初中语文中小说的审美教学,提出相关的建议和看法.

初中数学教学的创新研究

随着新课改的不断落实,对初中数学的要求也越来越高.需要教师不断地创新数学教学的方法,摒弃传统落后的教学模式,通过多种教学手段打造高效数学课堂.下面,本文对初中数学教学的创新研究进行了几点分析.

分层教学法在初中英语教学中的应用分析

当前，新课程改革对初中英语教学提出了新的要求，越来越多的应用分层教学法。与砖统教学方法不同，它充分考虑了学生的个体差异，激发了学生的学习热情，提高了学习效率。本文结合笔者多年来的研究，就分层教学法在初中英语教学中的应用进行了简单的论述，希望能引起相关教育工作者的深思。

谈总复习教学

学生的认知过程是一个螺旋式的渐进过程,俗话说:“天才在于勤奋,聪明在于积累”,学生达到对知识的理解与掌握以及能力的形成,主要在于平时的勤奋和长期的积累。它是一渐进的、由量的积累引起质的变化发展过程。从这个角度讲,升学考试的关键还在于平时。但搞好平时教学的基础上,进行总复习仍是一个不可缺少的重要环节。

课堂教学魅力“五要”

课堂是实施素质教育的重要渠道。学生的智力开发、能力培养和指导学习方法大都是在课堂教学中进行的，是学生获取知识、形成能力的主要途径。数学新《课程标准》指出数学教育要以有利于学生全面发展为中心，以提供有价值的数学和倡导有意义的学习方式为基本点。温总理关于2009年优先发展教育事业的政府工作报告中指出“坚持优先发展教育事业。推进素质教育。各级各类教育都要着眼于促进人的全面发展，加快课程、教材、教育方法和考试评价制度改革，把中小学生从过重的课业负担中解放出来，

浅析中学生英语阅读能力的培养

中学英语教学大纲指出：中学英语教学的目的是对中学生进行听、说、读、写的基本训练，培养学生口头上、书面上初步运用英语的能力，侧重培养阅读能力。从某种意义上说，阅读能力的提高是听、说、写能力提高的关键。通过阅读，扩大了知识面，增加了词汇量，交际时就不会因为知识或词汇贫乏而言不达意，写作时也才能语言地道、内容丰富。

中学生英语阅读能力培养浅析

一、正确认识阅读在中学英语教学中的地位 中学英语课程标准指出：“中学英语教学的目的，是对中学生进行听、说、读、写的基本训练，培养学生口头上、书面上初步运用英语的能力，侧重培养阅读能力。”从某种意义上说，阅读能力，是听、说、写能力提高的关键。通过阅读，扩大了知识面，增加了词汇量，交际时就不会因为知识或词汇贫乏而言不达意，写作时才能语言地道，内容丰富。从长远来看，中学阶段阅读能力对学生以后的进一步深造也有很大影响。

重视基础 关注探究 联系实际 促进发展——中考化学复习之我见

复习是化学教学的重要组成部分，也是重要教学环节之一，是学生进一步获得知识，发展智力，培养能力必不可少的教学程序。在复习过程中，要针对知识、技能上存在的问题，根据大纲要求和教材的重点，对知识进行整理，使分散的知识点串成线联成网，使之系统化、结构化。本文就如何复习好化学基本概念、元素及其化合物、化学实验谈一些建议。

如何在历史课堂中构建开放式教学

建立适合素质教育要求的历史课堂教学模式．是对历史教师提出的现实要求。什么是开放式的课堂呢？希尔伯曼认为：开放式教学包括空间上的灵活性．学生对材料的选择性．学生对材料的丰富性，课程内容的综合性。使教学模式、教学方法，变“静”为动，并在动态中不断改进与完善。因此开放式教学应该是全方位、多角度的。

浅析中学美术教育的阻力与解决措施

中学美术教育与小学和高中美术教育相比，具有较大的特殊性。小学生对美术教育兴趣本来就比较浓，家长为了孩子的全面发展，对孩子学习美术也十分支持。高中学美术可以直接升学，它的支持率就不必说了，然而中学美术教育就截然不同了，主要面临以下几大阻力。给中学美术教育带来了极大的困难。

初中数学课堂教学改革中要有“度”

新课程的知识观和学习方式的变化，使课堂的教学方式发生了重大变化。在目前新课程教学的第一线，一些不“恰当”的教学行为是存在的，这些教学行为违背了新课程的新理念。因此把握好初中数学课堂教学改革中的“度”尤为重要。

兴趣是语文学习的先导

学生是学习语文的主人，他们对学习的态度往往决定着学习的质量。是积极寻求还是消极应付，是兴味盎然的吸收还是厌恶排斥，将直接影响教学质量、教学效果。所以，教师应重视和掌握学生的态度，千方百计强化他们学习语文的动机，激发他们学习语文的浓厚兴趣。学习动机是推动学生学习的主观动力，

乡镇学校英语听力存在的问题初探与解决途径

初中英语是一大难点，尤其在乡镇学校，很多同学一提听力就头疼。为此，笔者在英语教学工作中进行了多种尝试和深入的探究，下面就谈谈自己的看法。

让学生家长“感受到”美术教育作用的必要措施

我们很有必要让学生家长“感受到”美术教学的特殊作用。这不是我们故意夸大美术教育的作用,确实美术教育就有这么重要;很多家长没有认识到美术教育的重要性和迫切性,不能及时满足孩子购买教学材料和工具的要求,或不情愿购买美术用品的细微表情和动作,会直接打击孩子学习美术的积极性,导致我们的美术教学无法正常开展。同时、多数考试科目的任课老师也不能认识到美术教育的重要性,有些学校美术课形同虚设、经常被考试科目的任课老师占用,即使能断断续续上几节美术课,教学内容也就没有连贯性、无法合理地衔接起来,让学生错过最佳的学习时间和失去良好的学习状态,最终丧失学习美术的兴趣。本文是我为了体现美术教育的重要作用,经常采取的五种必要措施,希望得到各位美术教育工作者指导,以便更好地开展好以后的美术教学工作。

浅析如何在初中数学教学中培养学生的数学思维

在素质教育教学不断普及的今天,数学学科成为素质教学的重要组成部分,并具有不可替代的重要作用。当前学生所具备的数学思维能力集中体现学生的数学素养,因而教学过程中教师需要注重数学思维的培养。本文主要介绍如何掌握初中数学思维能力突破口的方法,以及几类数学思维的培养策略。目的是培养学生良好的数学思维,教育学生运用数学思维方式解答数学问题。

让学生爱上语文

有人说，天才就是强烈的兴趣和顽强的入迷。笔者就在教学中使学生对语文产生强烈的兴趣和顽强的入迷，让学生迷恋上它，主要是努力把课教得情趣横溢。具体方法介绍于下，与大家分享。