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“一主三线”互文性教学初探
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作者 冯菊娥 袁怀英 《小学科学》 2014年第6期61-61,共1页
“一主三线”互文性教学,是指在互文性教学中,须遵循“以学生为主”的原则,围绕“疑难线、表达线、主题线”选择互文文本,优化教学设计,提高学习效率。如何进行“一主三线”互文性教学?现以《和田的维吾尔》为例,谈谈我们的一些... “一主三线”互文性教学,是指在互文性教学中,须遵循“以学生为主”的原则,围绕“疑难线、表达线、主题线”选择互文文本,优化教学设计,提高学习效率。如何进行“一主三线”互文性教学?现以《和田的维吾尔》为例,谈谈我们的一些做法。 展开更多
关键词 教学设计 互文性 学习效率 维吾尔 学生
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