农村寄宿制学校学生养成教育的对策

农村寄宿制学校建设是农村教育事业健康、持续发展的基础工程,是巩固农村义务教育成果的重要措施。近年来,随着国家农村寄宿制学校建设工程的逐步实施,农村寄宿制学校在集中教育资源、优化教学管理、提升教育教学质量等方面已显示出巨大的优势。然而与此同时,农村寄宿制学校在发展过程中也暴露出了若干问题。

谈学生思想政治教学中培养学生社会责任感的策略

社会责任感是我国社会主义核心价值观的重要体现,彰显着我国公民的素质水平。学生群体是我国社会的重要构成,也是青少年成长的关键阶段,在当前的文化多元化的发展进程中,加强学生的社会责任感培养显得尤为必要与紧迫。基于此,文章分析对培养学生社会责任感的重要意义,并对社会责任感的培养路径进行深入探索与思考。

浅谈初中数学找规律教学

通过课堂教学实践;分析了初中数学寻法教学中存在的问题;并提出了激励学生的兴趣。从多角度出发;结合数字;转换问题;灵活运用教学策略;为有效的数学课堂教学提供参考。

浅谈初中英语教学中实施素质教育的途径

素质教育是新时期教育的目标,可以使学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体、学会审美,从而得到全面的发展,成为栋梁之才。根据教学经验,谈谈如何在初中英语教学中实现素质教育。

谈初中数学教学中的美育渗透

在近几年的教学实践中,笔者一直在探索如何根据初中学生的年龄特点和认知水平在数学教学中进行美育渗透,并略有所得,我认为数学美主要蕴藏于数学内部所特有的抽象概念、公式、符号、模型、推理论证、思维方法等之中,并以简单、严谨、和谐、奇异等形式体现,是数学创造的自由形式,所揭示的规律性,是一种科学的真实美。数学教师应抓住学生爱美的天性,不失时机地向学生揭示数学之美,进行美育渗透,具体应做好以下几方面工作:

如何践行“立德树人”，让每个孩子都学有良教

亚里士多德说过：“我们反复做怎样的事就会变成怎样的人，优秀和成功不是一种表现，而是一种习惯”。好习惯是成就好人生的内在动力。党的十八大报告进一步提出把“立德树人作为教育的根本任务。袁贵仁部长在解读教育综合改革时说过这样一段话：立德树人是深化教育领域综合改革之魂，今后，教育领域中的所有改革都必须坚持立德树人这一基本导向。

初中历史探究性学习探究

探究性学习是目前课改倡导的一种新型学习模式,它可以更好的促进学生对知识的理解能力,也能促进学生对问题进行更深层次的探究。在初中进行历史探究性学习研究可以更好的帮助学生解读史实,了解历史。教职人员该如何把我探究性学习的内涵、探究历史教材中蕴含的探究性学习素材从而有效的引导学生进行探究性的学习呢?本文主要简短的介绍在初中历史探究性学习中应遵循的规则,通过对现阶段初中历史探究性学习中存在的问题进行分析,来进一步探讨初中历史探究性学习的有效措施,以保证学习的有效性。通过这种方法提高学生对历史学习的兴趣、更突出历史学习的主体地位、也可以更好的培养学生的自主探究能力,以此来推动初中历史探究性学习的长远发展,实现初中历史探究性学习效益的最大化。

浅谈学生思想政治教学中爱国主义教育的累积效应

爱国主义是中华民族的核心精神,是实现伟大复兴的中国梦的强力推手。学生作为新时代社会主义建设的生力军,在爱国情怀下的世界观、人生观、价值观的树立和培养具有重要意义。弘扬爱国奋斗精神,是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻落实党的十九大精神、加强团结引领服务知识分子的重要举措。习近平总书记指出“爱国主义是中华民族精神的核心,爱国主义精神激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而不懈奋斗”。学生作为当代青年、祖国的未来,高校更应该积极地引导其弘扬和践行爱国主义精神。

游戏教学法在小学英语教学中的运用

教育游戏是指在教学过程中以游戏的形式将知识表现出来,在充满趣味性的游戏活动中进行授课,可以有效的激发学生的学习兴趣和参与意识,从而达到提高课堂教学质量以及培养学生核心素质的教学目的。游戏是能够吸引小学生兴趣点最好的方式之一,小学的英语课堂教学上进行游戏教学会激发小学生学习英语的潜质,教师要在兴趣的基础上,引导小学生加深对小学英语知识的理解和运用,提高学生的英语水平。

浅谈中学语文教学的生态化构建

使中学语文教学回归生态是以人为本,弘扬学生全面发展进步的理念,确保中学生在教学过程中的主体地位;在师生之间进行平等的交流和互动,充分发挥学生的潜力。本文从生态学的原理和规律出发,对中学语文教学的生态建设进行了简单的分析,希望对生态语文教学体系的建设有所帮助。

新课改下初中道德与法治教学策略

道德与法治课在初中教学中占据重要的作用。现今的初中道德与法治教学当中,要重视教学改革与创新,更好地适应新课标以及素质教育的需要。因此,探究初中道德与法治教学现状的同时,提出新课改下初中道德与法治教学策略。

分析小学数学教学中的电子白板应用

随着科学技术的不断发展,一些先进的技术不断的应用在教学中,电子白板就是其中一项新技术,不仅有效的提高了小学教学的效率,并且还能够提升学生的学习效率,真正的使教学信息化成为现实。在小学数学的教学中,教师只要能恰当的选准电子白板与教学内容的最佳结合点,就能够让课堂教学效率最高化。

浅谈幼儿园家园共育教学策略

孩子的学前教育是基础教育的重要组成部分。幼儿园和家长首先要做的工作是相互沟通、统一战线开展对幼儿教育的工作,家长要不断更新自身观念,幼儿园需要不断完善自己的实施措施,同时两者还要共同加强对家园教育的深切研究和探索。

“小小”多媒体在初中物理教学中的大作用

随着现代教育的迅猛发展，“小小”的多媒体走进课堂已不是什么新鲜事了。多媒体因它具有直观、形象、简洁、易操作、容量大等诸多优点，在教学中应用越来越广泛，同时也发挥着巨大作用。初中物理教学中合理使用多媒体，既可以化直观为形象，化抽象为具体，又可以化难为易提高学习成绩，但在运用的过程中我们也要避免走入误区。

幼儿园科学教育活动有效性探究

在幼儿生活中,周围有很多自然现象在吸引着幼儿,教师应当成为幼儿学习活动支持者,更好的扩展幼儿视野。在教育中要从幼儿阶段出发,在启发幼儿思维的基础上来以直观的教学方式对幼儿进行指导,制定出有效的教育目标,在激发幼儿学习兴趣的基础上来帮助幼儿形成正确的思想认识。

浅谈初中化学课堂中实验教学的开展策略

随着新课程改革的不断深入,初中化学实验逐渐被人们所重视,化学教师将实验教学作为日常工作的重点,采用多样化的教学方法,提高化学实验效率。新课程改革强调创新精神和实践能力,化学实验的开展符合这一要求,学生在各种各样的实验活动中探索,不仅获得知识和技能的增长,也培养了认真观察和科学实验的能力,对学生的长远发展有着不可替代的作用。在实际教学中,仍有些初中化学教师对实验教学存在误区,要么以教师的演示实验代替学生实际操作,要么为了节省时间让学生死记硬背实验结论,这样会导致学生对化学实验失去兴趣,久而久之会导致化学实验陷入僵局,无法发挥教育功能。因此,初中化学教师要善于创设实验机会,鼓勵学生自主实验,结合生活实际,简化实验操作,让学生有更多的思考空间。

将生活元素融入初中物理教学

新课改倡导教育教学回归生活。纵观物理课程标准,其基本理念之一是“从生活走向物理,从物理走向生活”。因此,在初中物理教学活动开展中,教师要树立生活教育理念,将多种多样的生活元素融入到物理知识之中,以此在丰富物理知识的过程中,帮助学生加深对所学物理的理解,为其学以致用的实现打下坚实的基础。

“人与自然”教学在小学语文中的探索与实践

对“人与自然”类的课文进行教学,主张小学的学生,尤其是中年级阶段的学生,通过系统性的学习,能打好坚实的基础,同时能用更多好奇和关注的目光,放到身边的自然生活中,以此来提高自身语文素养和身心健康发展的水平。本文将探索用教学的方式在小学语文“人与自然”类的课文中进行教学应遵循的核心思想和它实践的途径,以求更好地落实“人与自然”类的课文教学的工具性与人文性。

谈初中数学有效性教学研究

初中数学的学习是学生逻辑思维开发的重要阶段,是高中数学教育的基础。所以,需要教师认真研究教学的策略,更新观念,钻研教材、创造性地使用教材,教师在教育过程中要采取各种有效的教学手段来激发学生对数学知识的主动探索,让学生在教师正确的教学模式下体验数学知识中的奥妙。以下是笔者针对现代教学中,如何提高初中数学有效性的教学做了一些分析。

光彩小学健康教育活动方案

为进一步加强学校健康教育工作,培养学生的健康意识与公共卫生意识,掌握健康知识和技能,促进学生养成健康的行为和生活方式,以《学校卫生工作条例》“健康第一”思想为指导,按照新时期学校健康教育的需求及自治区教育行政部门对学校健康工作的安排,结合青河县教育系统的实际情况,制定本方案。