美美与共,成就了那朵圣洁的百合花

小说《百合花》在人物形象塑造上匠心独运,人物纯净、质朴而又美丽,充溢着爱的温暖,闪耀着人性的光辉。三个主要人物在整体上呈现出情感美、自然美和形貌美的特征,与小说的题目、主题相互映照,美美与共,成就了小说的大美。

教育在信息技术的助推下展翅飞翔——淄博市桓台县参加2013年NOC活动有感

当前，教育信息化正以特有的方式影响着教育。蒋鸣和教授在2013年第11届全国中小学信息技术创新与实践活动（NOC）闭幕式上的《新一代技术支持的教学革命》报告中提到：“现代社会的学习趋于‘微型化、片段化、社会化、大众化与草根化’。翻转课堂的核心是学习个陛化和知识内化的交互性。NOC活动的生命力在于它的草根精神，是教师自己的嘉年华。”面对这样的趋势，我们也在努力寻找着发展的方向和提升的舞台。

“从算式到方程”课堂教学纪实与评析

师：同学们．我们都知道数学来源于生活．又服务于生活．数学与生活是密切相关的。看下面的问题：山间公路上有一辆正在匀速行驶的汽车．途径王家庄、青山、秀水三地的时间如表所示．翠湖在青山、秀水两地之间，距青山50千米，距秀水70千米。王家庄到翠湖的路程有多远？

《小数的意义》课堂教学实录与评析

教学内容:义务教材五年制第七册第57至第59页。教学目的:1.在学生对小数、整体"1"及数位表初步认识的基础上,通过具体实例和抽象概括,使学生明确小数的产生,理解小数的意义,了解小数和分数之间的关系。

发挥远程教育效能,让农村师生享受优质资源

实施农村中小学现代远程教育工程，是进一步加强农村工作，加快贫困地区农村教育和社会经济可持续发展的重大举措。现代远程教育工程项目的实施，能给农村中小学输送优质的教育资源，有效解决农村教育教学资源匮乏、师资力量不足等问题。是推进农村中小学课程改革，提高农村教育质量，推进义务教育均衡发展的有效方式，是培养农村各类实用人才的重要手段。

听算训练片断

马:王桂芳老师在数学教学中很重视听算训练,做到经常化、常规化。她听算训练形式多样,有式题听算,抢答听算、“一对红”、应用题听算等。以下是听算训练的一个教学片断。

如何上好初中思想品德活动课

思想品德活动课是思想品德新一轮课程改革的显著特点之一，它着眼于思想品德学科的活动化、实践性特点．把“有意识、有目的地提高学生的实践能力和创新能力”作为活动的中心，通过活动去体会和实践，进而实现知识的迁移和能力的内化。那么作为思想品德教师怎样真正发挥好自己的优势，

浅谈语文教学氛围的营造

现代语文教学《课程标准》明确指出，“语文是实践性很强的课程，应注重培养学生的语文实践能力，应拓宽语文学习和运用的领域。

尊敬长辈(五年制四册第四课)

教学目的: 使学生知道爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、叔叔、阿姨等都是长辈,教育学生尊敬长辈,对他们有礼貌。 教学重点、难点: 重点:教育学生要尊敬长辈。 难点:使学生初步懂得为什么要尊敬长辈。 课前准备: 投影仪、录音机各一台,投影片。 教学过程: 一、学规范,导入新课。 (一)提问:《小学生日常行为规范》三字歌中第三句。

中考难以割舍的“半导体情结”——赏析2011年中考中的“半导体电阻”问题

随着半导体在电子仪器中的广泛应用，一些以半导体电阻为情景的试题也逐渐出现在中考考生的面前。此类试题能引导学生关注身边的科技事件和新材料的应用，因此成为了中考试题的新宠。由于此类试题平时很少见，考生遇到此类试题时感到无从下手，所以此类问题很值得教师和学生关注、研究。文章结合2011年中考题中出现的气敏、热敏、光敏、压敏和磁敏电阻等对半导体电阻加以分类，初步探究相应的解题策略，给广大师生以借鉴和启迪。

“笔算乘法”教学实录与评析

教学内容：青岛版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级下册第87～88页。 教学目标： 1．使学生经历多位数乘一位数（不进位）的计算过程，初步学会乘法竖式的书写格式，了解竖式每一步的含义。

定义“学习序”,建构核心知识——“认识正、负数”教学实践与思考

＂认识正、负数＂是人教版《义务教育教科书·数学》六年级下册第2-5页的教学内容,作为数系扩充的重要概念之一,其核心价值和意义无需赘述。小学阶段增加＂认识正、负数＂这部分内容,其设置目标大概可以理解为：一方面在小学阶段可以建构起较为完整的数系,另一方面也可以契合学生的生活经验。