“人格本位”职业教育模式探讨

职业技术学校毕业生就业后发展后劲不足已成为社会问题,这是技能本位教育模式的弊端。本文认为职业教育应该关注学生的可持续发展,开发非智力因素,实施"人格本位"教育,培养人格健全的学生,使其创造性地适应社会发展,保持终身学习。

浅谈职业道德教育在财会教学中的实践

中等职业教育近年来处于一种不景气的状态,生源素质参差不齐,教育教学存在一定难度,职业道德教育显得尤为重要。教师要发挥好德育教育的主体作用,把职业道德教育寓于每一节课之中,把职业道德教育融入学生的专业课实践中去。

中等职业学校德育工作现状与对策

随着市场经济的不断深入,中等职业学校德育工作面临着新问题、新情况和新特点,学生在思想、情绪、言行、心理等方面表现出不可捉摸性。下面就中等职业学校德育工作的现状、原因和对策进行简要分析。

职业中学教学管理存在的问题和优化对策

职业中学主要培养的是专业技术型的学生,通过相关课程的学习,使学生能够具备直接从事某一职业的专业技术知识、理论知识以及操作技能。职业中学的建设符合现代社会对于人才培养的要求,能够为社会和国家源源不断的提供德、智、体、美全面发展,具有综合职业能力的高素质技能型人才。但是目前我国职业中学教学管理中仍然存在着许多亟需解决的问题,需要各职业中学能够及时总结教学管理中的问题,制定相应的解决方式,结合学生的实际情况,适当调整教学管理理念,进一步提高教学管理水平和质量。

职业学校学生创新能力的培养

心理学告诉我们，人对有兴趣的事物给予优先注意，积极的探索，能产生情绪色彩和向往的心情。兴趣是人类认识事物和从事事物活动的巨大动力，人的兴趣对未来的活动起准备作用，对活动的创新性和创造性起促进发展作用，对注意起激发和保护作用，对智力起开发作用。作为职业学校的教师，在课堂中，创设必要的情境，激发学习兴趣，培养学生的创新思维能力，是时代赋予我们的重任。教师在课堂教学中，创设必要的情境，激发学习兴趣，是培养学生创新思维能力、提高学生创造力的有效手段。

浅谈如何在钢琴教学中促进学生职业能力的培养

在教学改革不断深入的背景下,师范院校学前教育专业获得了人们的广泛关注,为促进教育事业的可持续健康发展,应从不同角度来优化教育事业的改革创新。钢琴教学作为师范院校学前教育的关键组成部分,具有显著的实践性、技术性等特点,在教学过程中,除了要注重专业知识的传授外,还要重视学生职业能力的科学培养。

浅谈中等职业学校学生管理推动学风建设

近年来，随着国家大力发展职业教育，中等职业学校的学生管理工作面临着新的挑战。学生管理是学校育人的重要途径之一，学生管理的成效直接影响优良学风的形成与否。一支高素质的学生管理队伍，更新管理模式，引导学生适应新的学习环境和学习方式，以科学发展观为指导，创新中等职业学校管理体制，构建科学的中等职业学校教育质量保障体系，走内涵发展之路，全面提升学校办学质量，打造中等职业学校学风建设工作。通过强有利的学生管理工作，使学生的综合素质不断提高，在社会上树立良好形象，受到社会各界人士的普遍欢迎。

学校教育与家庭教育相结合 做好学生心理健康教育

本文论述了在学生心理健康教育过程中，加强家庭教育的必要性；以及如何加强学校与家庭的沟通．优化家庭教育环境。

语文创新教育的理性思考

语文是各门学科的基础,必然承担着培养学生创新精神和创新能力的基本任务。传统语文教学在教学观念、教学方式、教学手一段、教学评价上都存在这样或那样的弊端。要真正走出语文教学的困境,必然要进行语文创新教育。

教师的继续教育是现代教育的重要表现

我是一名职业学校的在职教师，继续教育贯穿于工作中，在获得知识和能力得以提高的同时，也获得了许多乐趣。在完成继续教育的过程中，我对继续教育有了新的认识，我体会到在职培训、继续学习，是现代教育的重要表现。

如何提高中等职业学校Auto CAD教学

面对中等职业学校生课素质较差的现实，如何能够提高教学质量，让学生掌握专业技能，培养出合格的社会主义建设者，应激发学生的学习兴趣、充实教学内容，灵活运用多媒体技术，注重教学方法，培养学生的思维应变能力。

持续强化德育渗透是实施素质教育的永久性课题

中职学校如何在教育教学中贯彻素质教育,是一个不容忽视的问题。在各学科教学中如何通过德育渗透来实施素质教育,是每位教师需要研究并努力实践的永久性课题。

提高职业教育学校后勤保障的策略初探

随着我国现代教育事业的不断蓬勃的发展,人们越来越多的时候,要做好后勤的管理工作是尤为关注的内容,在加强学校教育中,后勤工作便是对整个教学工作有着直接影响的并且处于不可忽视的地位,后勤工作积极性的高涨与充分的调动,工作人员自己主动积极地参与到工作之中,以饱满的热情对待自己的工作,这对于促进学校的团结稳定以及学校整个系统工作的有效运行是起着关键的作用的。

谈财会专业课程改革的必要性

职业学校的发展与壮大,如同一个企业的发展和壮大,必须生产出适销对路的产品,以满足市场经济的需求。就职业学校而言,其产品就是职业学校的毕业生。而职业学校的发展、壮大,仅靠增加学生数量是远远不够的,还要把学生培养成能够适应竞争日益激烈的市场经济的有用人才。职业学校必须走内涵发展的道路。

对汽车底盘故障诊断和修理策略的探讨

汽车底盘是汽车的重要组成部分,其技术状况直接影响着汽车的使用状态,应对其出现的故障进行及时的诊断和检修,以保障汽车的安全行驶。主要介绍了底盘的主要构成部分及作用和底盘的故障诊断及修理策略。

英语任务型教学中任务设计的原则与实施

任务型教学在近些年来受到广泛关注,是一种基于任务或以任务为基础的语言教学途径,将外语学习和语言运用有机地结合起来,让学生在做事情的过程中学习和使用语言的教学方法。本研究通过分析任务型教学的内涵,探讨了任务型教学中的任务设计原则,并结合笔者的英语教学经验提出了英语教学中任务设计的技巧与策略。

浅谈会计实习在培养学生实践能力方面的作用

中职学校《会计》专业教育主要传授实用性会计理念和技能，通过工业企业会计实习，可以系统的模拟会计工作过程，熟悉会计流程，对学生实践能力的培养、职业素质的培养、未来顺利上岗就业都有重要的指导作用。

中职学校机械制图课与计算机辅助绘图课的教学关联

机械制图与计算机辅助绘图,都是关于工程制图的课程,两者既有共同点又有区别处,都应在中职学校机械类各专业开设,在此笔者略谈己见,以促交流。

中职生常见心理问题及对策

中等职业教育在国家阳光雨露般的政策下飞速发展,办学规模在扩大,观念在更新,生源广泛,专业也更多样化,等等。但有一个问题也日益突出,就是中职生常见的心理问题。一、中职生的常见心理问题1.自卑。调查结果显示:约有20%的被调查学生有自卑问题,自卑感过重已影响到这些学生的精神面貌,已有能力得不到正常发挥,潜在能力得不到开发。

如何提高职高英语教学质量之我见

一、英语教学中，运用新颖别致的导课来吸引学生。英语教学的目的是培养学生的听说读写能力。因此，导课应根据教学内容的不同采用不同的方法。（1）例如我在讲述中等职业学校英语第三册第6单元《The Olympics》时，我是这样来导入新课的。