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“七步骤”教学法
1
作者
单艳春
《小学科学》
2013年第12期40-40,共1页
做小学教师已经很多年了,这是我理想的职业,我爱孩子们,喜欢看见天真无邪的脸庞,不知不觉就被快乐感染,在孩子们面前体会到的是作为师长的责任,就像父母期盼我们的孩子可以有美好的品行,
关键词
教学法
小学教师
孩子
理想
师长
下载PDF
职称材料
浅谈实施素质教育中学生应具备的素质
2
作者
李文焕
《俪人(教师)》
2015年第22期202-202,共1页
实施素质教育,学生应具备以下基本素质学会做人、学会学习、学会创造、学会合作、学会健体、学会审美.
关键词
素质教育
学生素质
下载PDF
职称材料
题名
“七步骤”教学法
1
作者
单艳春
机构
桦甸市金沙中心校
出处
《小学科学》
2013年第12期40-40,共1页
文摘
做小学教师已经很多年了,这是我理想的职业,我爱孩子们,喜欢看见天真无邪的脸庞,不知不觉就被快乐感染,在孩子们面前体会到的是作为师长的责任,就像父母期盼我们的孩子可以有美好的品行,
关键词
教学法
小学教师
孩子
理想
师长
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈实施素质教育中学生应具备的素质
2
作者
李文焕
机构
吉林省
桦甸市金沙中心校
出处
《俪人(教师)》
2015年第22期202-202,共1页
文摘
实施素质教育,学生应具备以下基本素质学会做人、学会学习、学会创造、学会合作、学会健体、学会审美.
关键词
素质教育
学生素质
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
“七步骤”教学法
单艳春
《小学科学》
2013
0
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职称材料
2
浅谈实施素质教育中学生应具备的素质
李文焕
《俪人(教师)》
2015
0
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