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远程教育卫星接收技术扩展及其应用
被引量:
2
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作者
沈方玖
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2008年第3期108-109,共2页
农远工程的实施,使配备了卫星教学收视点的项目学校接收到了极为丰富的远教资源,但相当一部分学校还只能让少许教师在接收室收看浏览。本文在不断实践的基础上,总结出了通过扩展卫星接收设备和技术让资源走出接收室,走进办公室、备课室...
农远工程的实施,使配备了卫星教学收视点的项目学校接收到了极为丰富的远教资源,但相当一部分学校还只能让少许教师在接收室收看浏览。本文在不断实践的基础上,总结出了通过扩展卫星接收设备和技术让资源走出接收室,走进办公室、备课室、教室,为更多的教师和学生使用资源提供方便,让资源得到充分应用的有效方法。
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关键词
远程教育
卫星接收技术
扩展应用
下载PDF
职称材料
健全督促机制 推进实验教学
2
作者
徐家云
《教学仪器与实验(中学版)》
2006年第12期50-51,共2页
关键词
普及实验教学
督促机制
三峡库区生态经济区
教育技术装备
“两基”
教学仪器
领导小组
管理制度
下载PDF
职称材料
题名
远程教育卫星接收技术扩展及其应用
被引量:
2
1
作者
沈方玖
机构
梁平县教育委员会教学仪器电化教育站
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2008年第3期108-109,共2页
文摘
农远工程的实施,使配备了卫星教学收视点的项目学校接收到了极为丰富的远教资源,但相当一部分学校还只能让少许教师在接收室收看浏览。本文在不断实践的基础上,总结出了通过扩展卫星接收设备和技术让资源走出接收室,走进办公室、备课室、教室,为更多的教师和学生使用资源提供方便,让资源得到充分应用的有效方法。
关键词
远程教育
卫星接收技术
扩展应用
分类号
TN943.3 [电子电信—信号与信息处理]
下载PDF
职称材料
题名
健全督促机制 推进实验教学
2
作者
徐家云
机构
重庆市
梁平县教育委员会教学仪器电化教育站
出处
《教学仪器与实验(中学版)》
2006年第12期50-51,共2页
关键词
普及实验教学
督促机制
三峡库区生态经济区
教育技术装备
“两基”
教学仪器
领导小组
管理制度
分类号
G424.4 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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1
远程教育卫星接收技术扩展及其应用
沈方玖
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2008
2
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职称材料
2
健全督促机制 推进实验教学
徐家云
《教学仪器与实验(中学版)》
2006
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