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增强教师“造血”功能 推进教育精准扶贫——云南师范大学对口梁河县教育精准帮扶之教师培训侧记
1
《云南教育(视界)》
2016年第12X期33-34,共2页
'培训中师大的精心组织,彭朝阳教授的用心设计,各位学员的用心学习……都使我感触颇深。'作为云师大对口梁河县教育精准扶贫培训的受益者之一,梁河县教育科学研究中心副主任、初中物理教研员张鹏满怀信心:下一步我将结合专家们...
'培训中师大的精心组织,彭朝阳教授的用心设计,各位学员的用心学习……都使我感触颇深。'作为云师大对口梁河县教育精准扶贫培训的受益者之一,梁河县教育科学研究中心副主任、初中物理教研员张鹏满怀信心:下一步我将结合专家们的讲座、指点,加强学习,提升学科素养;增强和一线教师的联系,了解教师们的需求;我将借助云师大'挂包帮''转走访'对梁河教育的精准扶贫机遇,实现自己职业生涯的提升,在下一步的'送培下乡'中,做好对全县物理教师的帮助指导工作。
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关键词
培训团队
教师培训
梁河县
精准扶贫
云南师范大学
原文传递
班主任与差生家长的心理沟通
2
作者
何梁华
《中小学教师培训》
1994年第1期52-52,共1页
关键词
心理沟通
后进学生
教育素养
教育思想
沟通心理
梁华
教育态度
梁河县
推卸责任
下载PDF
职称材料
温馨评语“六要素”
3
作者
金铭莉
《云南教育》
2005年第13期43-44,共2页
关键词
学生评语
农村中小学
课程改革
班主任
激励手段
下载PDF
职称材料
落实营养改善计划 学生心里乐开花
4
作者
杨明和
《云南教育(视界)》
2012年第5期43-43,共1页
3月1日,梁河县农村义务教育学生营养改善计划正式实施,全县义务教育阶段农村中小学在校生17825人(县城学校除外,即8所初级中学、51所小学、27个校点在校生)享受这一民心工程,每个孩子心里都乐开花。
关键词
营养
开花
学生
农村中小学
农村义务教育
义务教育阶段
初级中学
民心工程
原文传递
践行雷锋精神是时代的需要
5
作者
杨明和
《云南教育(视界)》
2014年第6期12-13,共2页
51年前,一个普通战士雷锋,塑造了永恒的雷锋精神!“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。…‘如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮...
51年前,一个普通战士雷锋,塑造了永恒的雷锋精神!“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。…‘如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一片黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守在你生活的岗位……”每一次想起雷锋,就想起这些话;每一次想起雷锋,我们耳边总会响起一句伟大的号召——“向雷锋同志学习!”51年过去了,雷锋的名字仍然铭记在人们的心中。
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关键词
雷锋精神
螺丝钉
集体
同志
原文传递
十元买亲情
6
作者
杨明和
《云南教育(中学教师)》
2013年第1期79-79,共1页
母亲下班已经下午六点半丁。回家的路上,放学后一直陪着母亲加班的七岁女儿说:
关键词
亲情
母亲
女儿
原文传递
山路弯弯
7
作者
杨明和
《云南教育(视界)》
2013年第17期36-37,共2页
“如果没有您昨天的辛勤付出,就没有我今天梦想的实现……”读着学生在离开家乡前往他最理想的警官学院前寄出的感谢信,她的眼眶渐渐湿润了!
关键词
山路
警官学院
感谢信
原文传递
题名
增强教师“造血”功能 推进教育精准扶贫——云南师范大学对口梁河县教育精准帮扶之教师培训侧记
1
机构
云师大驻
梁河县教育局
工作组
出处
《云南教育(视界)》
2016年第12X期33-34,共2页
文摘
'培训中师大的精心组织,彭朝阳教授的用心设计,各位学员的用心学习……都使我感触颇深。'作为云师大对口梁河县教育精准扶贫培训的受益者之一,梁河县教育科学研究中心副主任、初中物理教研员张鹏满怀信心:下一步我将结合专家们的讲座、指点,加强学习,提升学科素养;增强和一线教师的联系,了解教师们的需求;我将借助云师大'挂包帮''转走访'对梁河教育的精准扶贫机遇,实现自己职业生涯的提升,在下一步的'送培下乡'中,做好对全县物理教师的帮助指导工作。
关键词
培训团队
教师培训
梁河县
精准扶贫
云南师范大学
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
班主任与差生家长的心理沟通
2
作者
何梁华
机构
云南
梁河县教育局
出处
《中小学教师培训》
1994年第1期52-52,共1页
关键词
心理沟通
后进学生
教育素养
教育思想
沟通心理
梁华
教育态度
梁河县
推卸责任
分类号
G636 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
温馨评语“六要素”
3
作者
金铭莉
机构
云南省
梁河县教育局
教研室
出处
《云南教育》
2005年第13期43-44,共2页
关键词
学生评语
农村中小学
课程改革
班主任
激励手段
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G40-058.1 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
落实营养改善计划 学生心里乐开花
4
作者
杨明和
机构
梁河县教育局
出处
《云南教育(视界)》
2012年第5期43-43,共1页
文摘
3月1日,梁河县农村义务教育学生营养改善计划正式实施,全县义务教育阶段农村中小学在校生17825人(县城学校除外,即8所初级中学、51所小学、27个校点在校生)享受这一民心工程,每个孩子心里都乐开花。
关键词
营养
开花
学生
农村中小学
农村义务教育
义务教育阶段
初级中学
民心工程
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
践行雷锋精神是时代的需要
5
作者
杨明和
机构
梁河县教育局
出处
《云南教育(视界)》
2014年第6期12-13,共2页
文摘
51年前,一个普通战士雷锋,塑造了永恒的雷锋精神!“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。…‘如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一片黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守在你生活的岗位……”每一次想起雷锋,就想起这些话;每一次想起雷锋,我们耳边总会响起一句伟大的号召——“向雷锋同志学习!”51年过去了,雷锋的名字仍然铭记在人们的心中。
关键词
雷锋精神
螺丝钉
集体
同志
分类号
D64 [政治法律—中外政治制度]
原文传递
题名
十元买亲情
6
作者
杨明和
机构
梁河县教育局
出处
《云南教育(中学教师)》
2013年第1期79-79,共1页
文摘
母亲下班已经下午六点半丁。回家的路上,放学后一直陪着母亲加班的七岁女儿说:
关键词
亲情
母亲
女儿
分类号
C913.11 [经济管理]
原文传递
题名
山路弯弯
7
作者
杨明和
机构
梁河县教育局
出处
《云南教育(视界)》
2013年第17期36-37,共2页
文摘
“如果没有您昨天的辛勤付出,就没有我今天梦想的实现……”读着学生在离开家乡前往他最理想的警官学院前寄出的感谢信,她的眼眶渐渐湿润了!
关键词
山路
警官学院
感谢信
分类号
U471.15 [机械工程—车辆工程]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
增强教师“造血”功能 推进教育精准扶贫——云南师范大学对口梁河县教育精准帮扶之教师培训侧记
《云南教育(视界)》
2016
0
原文传递
2
班主任与差生家长的心理沟通
何梁华
《中小学教师培训》
1994
0
下载PDF
职称材料
3
温馨评语“六要素”
金铭莉
《云南教育》
2005
0
下载PDF
职称材料
4
落实营养改善计划 学生心里乐开花
杨明和
《云南教育(视界)》
2012
0
原文传递
5
践行雷锋精神是时代的需要
杨明和
《云南教育(视界)》
2014
0
原文传递
6
十元买亲情
杨明和
《云南教育(中学教师)》
2013
0
原文传递
7
山路弯弯
杨明和
《云南教育(视界)》
2013
0
原文传递
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