中学生音乐素质培养探讨

美育是国家教育方针的有机组成部分，艺术教育是学校实施美育的基本途径，是素质教育不可或缺的重要内容。艺术教育对于提高学生审美修养、丰富精神世界，发展形象思维，激发创新意识，促进青少年健康成长具有重要的作用。

柳暗花明又一村——谈异步教学在中学语文阅读教学中的运用

在新课程实施过程中，我们一直在寻找适合中学语文阅读教学的方法。 英国诺丁汉大学校长杨家福曾说过：“不要把学生的脑袋拿来添进知识，而应把它们当成被点燃的火种，教师的角色是点火种的人。”这正好与黎世法教授创立的异步教学法相吻合，其倡导的理论和方法正是学生在教师的指导下，进行主动地富有个性地学习的教学方式，这是一种崭新的现代教育方法，反映了新课程教学的普遍规律，完全符合新课程教学的理念和要求。

高中英语教学中学生创新思维能力的培养

当今时代是创新与发展的时代,当代社会对人才的创新能力提出了极高的要求。因此,过去应试教育对人才的培养模式已不再适应时代的需求。英语是高中阶段一门极其重要的科目,在高中英语教学中要培养学生的创新思维能力,对学生未来的发展有着重要的意义。

高中物理极值问题的求解与分析

高中物理知识点多、解题方法多样．有一类是极值问题的求解，这类问题是高中物理教学中经常遇到的一类问题，是核心知识点，高考压轴题中经常出现，是学生感到难解的题型之一．求解极值问题的方法一般可以分为两类，一类是物理方法，另一类是数学方法，

中考英语听力解题技巧

情景反应题一般是让考生听一组对话，并让考生捕捉细节，在听懂对话的基础上．从书面三个选项中选出问句的正确答案。对话可能涉及的话题有：职业、活动、时间、国家、年代、数字、颜色、人物关系等。这种题型应该从读题当中猜测可能考到哪个话题。

高考英语“听说考试”备考策略

广东高考英语听说考试满分15分,占高考英语科总分的10%。＂英语听说＂考试的内容分三部分：Part A模仿朗读;Part B角色扮演;Part C故事复述。笔者根据＂英语听说＂各部分的题型特点、考试目标、语言能力目标,以及2011届的备考实践,给考生提出一些备考建议。

对物理公式教学有效性的探讨

公式是物理学科的重要内容。公式多，是初中物理教材的一个特点。容易混淆。是中学生觉得学习物理难的一个普遍现象。有些人认为，公式在计算题中才有用,只要背熟公式就可以了，这是一个错误的看法。物理公式是对各种物理现象、规律的高度概括,是科学家在广泛研究物理现象，通过分析、归纳、推理所得出来的,再经过实践检验,用来反映物理现象及规律的表达式子，也是学生解答物理问题最根本、最直接、最有效的方法。

浅探农村初中语文学困生良好学习习惯的培养

学困生,是指学习困难生,即那些在智力、体力、生理、心理等方面无任何先天缺陷,由于教育、环境等后天因素的影响导致不能严格要求自己、行为习惯较差、学习吃力的部分在校学生.那么,该如何培养农村初中语文学困生良好学习习惯呢?

浅谈教师的自我评价现状

教师评价方法是教师评价研究中很受关注的一个方面,但教师评价方法无论是在理论研究上还是在实践运用中,都还没有发挥出应有的作用,教师评价方法混乱选用的现状很难令人满意。教师评价方法具有多样性,教师评价方法的选用应遵循效用、公平、效率、影响和适切性等标准,以充分发挥每一种评价方法的应有效用。

如何提高数学解题策略

新时代教学改革学生解题模式,老师的先导后学、到先学后导,最终实现学生自主学习。老师研究数学的变通性、反思性、拓展性,学生从“从学”到“肯学”,再到“会学”,熟练掌握解题策略,从而提高数学成绩。

试论高中英语课堂教学中如何有效培养学生的自主学习能力

现如今,随着世界经济的飞速发展,英语语言能力学习和重要性不断地突显出来。英语课堂是学生学习的重要阵地,也是教师开展教育教学工作主要渠道。本文在此基础上探讨了高中英语课堂教学中,如何构建高效的优良的英语课堂,如何激发学生的学习兴趣,并进一步分析了当前教学管理的现状,并据此提出了相应的解决措施,以期可以为相关教育工作者提供有力的参考。

语文教研既要创新更要务实

语文作为基础学科，也是工具学科，在教育改革不断深入的背景下，语文教研活动的开展也越发受到关注。近些年来，很多学者倡导积极创新，创新是事物发展的内部动力，因此自然是不可忽视的，但是积极创新的过程中，教育工作者应该关注教研内容的实用性与可行性，过度创新，会导致教研内容处于“架空”状态，脱离实际的教学需要，这样的教研活动也失去了意义。本文就针对语文教研创新与务实的问题进行几点研究。

如何在初中化学教学中培养学生的核心素养

化学学科的核心素养包括宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、科学探究与创新意识、科学精神与社会责任五个方面的内容,教师只有以明确认知化学核心素养为基础,并针对性地开展教学活动,才能达到有效培养学生核心素养的目的。基于核心素养背景下,化学教师有必要以实际教学为基础,改革教学模式,为提高学生对化学实验的兴趣、态度以及能力奠定坚实的基础。

简析新课标背景下的高中英语语法教学

英语作为国际通用语言,实用性较强。因此我国在积极进行人才培养的过程中,对英语教学给予了高度关注。语法教学是高中英语教学中的重要组成部分,但是传统的教学模式下,学生对英语语法知识的学习兴趣较低,学习质量也不高,影响了英语知识的进一步学习。鉴于此,本文以新课标为出发点,对于加强高中英语语法教学的途径进行了分析,以供参考。

情感体验在高中音乐欣赏教学中的渗透探索

高中音乐课堂上贯彻欣赏教学已经得到了极大的普及,高中音乐老师在教学过程中也需要对音乐课中的欣赏教学进行相应的设计,使学生能够建立正确的欣赏眼光,并以此去看待和体验各种类型的音乐。本文通过对当前高中音乐欣赏教学中存在的问题和解决的策略进行详细的分析,并且在其中对情感体验环节进行了分析,为今后的高中音乐欣赏教学提供一定的参考。

书法的空间与美感——经典书论、法帖对中学生书法教育的启示

开展书法教育,学习传统文化艺术,提升学生综合素质,启迪心智,完善人格.正如陶行知先生说:'我们的教育,就是要构建生活之园地、传承艺术之气息、塑造真善美之人格。'随着历史的发展,历代书家群雄鹤立,名碑名帖经传不息。本文从经典书论、法帖的赏析来谈中学生书法教育。

经典小楷名帖与中学生书法教育的关系

1 小楷之美 小楷是相对于中楷、大楷而言的楷书,也是书法艺术中一种独立存在的艺术表现形式.研习小楷名作,可以窥探书法艺术的发展与规律,对于中学生书法教育而言,让学生了解、掌握小楷的基本法则是非常有意义的.

对极值点偏移问题的探究

极值点偏移问题是高考的重点、难点。在介绍了极值点偏移的相关概念后,再以一道极值点偏移问题为例探究解决此类问题的三种解法。

认识自我,接受普通

2020年11月,网上红了一篇演讲,红了一个短片。演讲是清华大学副教授刘瑜的《我的女儿正势不可当地成为一个普通人》。她在演讲中提到现在个别孩子的焦虑、抑郁症、空心病等,她试图论证,在当今社会,如果一个人选择“放弃成功”,也未必是坏事,认识自我、接纳自我,是最重要的人生功课。演讲内容因为“普通人”三个字引发极大争议,支持者认为拿到了破除教育焦虑的解药,反对者则称:“劝你看开,不是真的让你看开,而是让你认命。”