音乐教师电子琴即兴伴奏能力培训之我见

农村中小学音乐教师电子琴即兴伴奏能力参差不全。只要有针对性地开展音乐教师电子琴即兴伴奏能力的专题培训，对不同素质层次教师实施不同内容的培训，因材施教，按需施教，就能提高音乐教师电子琴演奏技巧和即兴伴奏能力，就能提高中小学音乐教育教学质量。

幼儿语言教学策略

幼儿语言教育在人的个体生命成长中起着至关重要的作用,如何有效地发展幼儿的语言是幼儿教师肩负的重任。作为幼儿教师,应适应时代和社会的要求,注重幼儿语言教学的原则、内容设计的多元及各领域的教育渗透,可创造性地开展语言教学。

利用信息技术 提高中学数学教学质量

充分利用现代信息技术,改变数学教学的内容及呈现形式,缩短教学时间,加强学生的探究性学习,改善接受性学习。化抽象为具体,化静为动,使学生在"做中学,学中乐",提高课堂教学质量。

论李商隐无题诗艺术魅力之所在

李商隐的诗歌内容之泛,主要有两大类。一类是接触现实、关心民计民生的诗;一类是表现自己不幸遭遇,特别是怀才不遇的诗,其中＂无题诗＂尤其引人注目。其艺术魅力主要表现在如下几个方面：诗中的艺术形象真实可信,感情诚挚深沉;诗中所反映的思想感情,意象含蓄蕴藉;在表现手法上有其独特新颖的特点,等等。本文主要从李商隐无题诗的这几个方面对文题展开论述。

奥尔夫音乐教育理念在幼师教学中的应用

我校办幼师专业已近二十年，一直围绕“精于引导。严于管理，改革创新，打造品牌”的办学宗旨开展教育教学，毕业生很受用人单位的欢迎，就业率达100％．可以说供不应求。这跟我校能根据形势进行教学改革，制定出适应幼儿教育不断发展的步伐的教学、管理内容分不开。例如我们到各地幼儿园调研的基础上创编出适合自己的校本教材如《音乐活动》《游戏体育》《美术手工》等。

提高学生的综合音乐感

长期以来,我国中小学音乐教学中一直采用"基础教学法"。在教与学的两者之间,教师是绝对的权威,是教学的中心,从而导致这种学习是被动的,不是学生自己创造性的活动,学习的能力并未得到提高。我们要运用综合音乐感教学法的自主性、探索性、创新性教育学生,使学生们可以真正的提升创造力。一、综合音乐感教学法的概念综合音乐感教学法是二十世纪六十年代产生于美国本土的一种教学法。

浅谈声乐教与学的问题

在声乐学习中我们经常会对初学声乐的人在歌唱时状态的有无比较纠结，综观声乐界有名的歌者，我们不难发现，其实所谓的状态也不尽相同。因为有不同的状态才导致有不同的声音存在。这就如白花园中的百花，我们不能要求百花都开成一致是一样的。

思想品德课教学“主体参与”的探索

提倡学生"主体参与"的教学模式,贯彻"教师为主导,学生为主体,训练为主线"的教学原则,培养学生的主体意识和创新能力,达到优化课堂教学,提高教育教学质量的目的。

中职幼师专业学生声乐教学表演能力的培养探讨

幼儿教育是我国教育体系的重要组成部分,随着幼儿教育事业的不断发展,幼儿教育的师资力量逐渐壮大,许多中职院校都开设了相应的幼师专业,目的就在于为国家和社会输送更多的优秀人才,使我国的幼儿教育更加趋向专业化和专门化.声乐课程是中职幼师专业的重要基础性课程之一,在组织进行声乐教学过程中要注重对学生表演能力的培养,将声乐表演作为学生的一项技能给予学生更加专业的指导,不仅能够提升学生的综合素质,对学生今后从事幼儿教育工作也有十分积极的意义.文章就主要围绕幼师专业学生声乐教学表演能力的培养等相关问题进行分析和研究.

谈谈家园合作

家园合作指家长和幼儿园互相配合，互相沟通，建立起一种合作、和谐、一致、互补的关系，从而达到对幼儿的成长教育同步、和谐、一致、互补。幼儿园应主动与家长配合,向家长宣传保育和教育幼儿的知识，请他们共同担负起幼儿教育的任务。家长有气质、学历和教育观等方面的差异．对家园合作的态度和行为也会不一样。我们和各种类型的家长接触。应该在尊重他们的前提下，引导和帮助他们共同担当起教育好孩子的责任。

如何解除灾害恐惧心理

发生在我们周围的许多事情足以让我们清醒地意识到，人类正面临着各种灾难的严峻考验，海啸、地震、传染性疾病、恐怖袭击、群体中毒、交通事故、空难、矿难等接二连三地袭来，让我们防不胜防，生命和安全正遭受着空前的威胁与危害。在一次次的危机与灾害过后，人们痛定思痛，开始研究如何去应对了。

加强学生心理健康教育,做学生健康成长的引路人

现代社会竞争激烈，青少年学生在他们的成长过程中不可避免产生各种心理健康问题，作为班主任要正确对待，采取有效措施，加强对青少年学生的心理健康教育，方能培养出健康合格的新一代。

体育教学中学生创新能力的培养

随着课程改革的全面深入,学生创新精神和实践能力的培养向体育教师提出越来越高的要求。教师不再是教学的权威,而是学习过程中的指导者、合作者。教师要有意引导学生思索、探讨、帮助学生如何去寻找问题的答案,培养学生独立思考、勇于质疑、积极创新的习惯。

关于如何提高职业中学政治课堂效率的新探讨

分析了当前职业中学政治课堂教学中存在的一些问题,并在此基础上提出了职业中学政治课教学要创新的方式方法,以便对当前与今后一段时期内的职业中学政治课堂教学有所帮助。

成人先成才——谈幼儿园舞蹈教育的价值实现

舞蹈艺术教育是面向幼儿进行素质教育的最为有效的手段之一。舞蹈教育价值的认识也随着时代的发展在不断变化。早期儿童舞蹈教育实践也存在多种价值追求，幼儿园舞蹈教育的价值要得到实现，教师认为从三方面进行实践是价值实现的有效手段：第一，以考级、演出、比赛、家长开放日活动的舞蹈表演的幼儿舞蹈教育实践；第二，幼儿园日常音乐课程中的舞蹈教育的渗透；第三，幼儿舞蹈教育与其他学科的教育实践相结合。

中职幼师声乐教学的困境及对策探讨

近几年来我国教育工作发展十分迅速,尤其是学前教育,受到了家长的普遍关注,现在的很多家长都十分重视孩子的学前教育,而学前教育也确实能够提高儿童的基础素养,对于孩子未来的成长和发展有着一定的积极作用。这种情形推动了我国学前教育专业的发展,我国中职院校设置了幼师专业,专门用于培养学前教育的专业人才,而这其中声乐教学能够提高学生的声乐技巧,对于学生未来的工作是十分有利的。只是该教学工作存在着很多问题,导致教学质量和效率低下,所以本文就对中职幼师专业的声乐教学问题进行分析,并探究其有效教学对策。

浅谈语法教学的方法

我在语法教学过程中,认真研究教学方法,力图通过自己的讲解、示范和提示进行学法指导,从而提高了教学质量。具体做法如下: 一、抓住要点,讲清概念语法知识中有很多概念,要使学生不是抽象地死记。

春风化雨 润物无声——班主任工作经验论文

一位优秀的教师,不仅要教学出色,还要有管理、驾驭班级的能力。马克思曾说过:"只有完善的集体,才能造就完善的个人。"班主任是一个班级的主要领导者、组织者、

融洽的师生关系以尊重为先

古希腊著名医学家希波克拉底有一句名言：“了解什么样的人会得病，比了解一个人得了什么病更重要。”我们用在心理教育上就是“了解什么样的学生会出现问题，比了解学生出现什么问题更重要。”作为教师的重要任务就是要根据小学生的生理、心理特点，找到能为学生创造向积极方向发展的条件，使我们更好地了解学生，让他们能正确看待自己、悦纳自我、实现自我支持的优良人格。

浅谈在幼儿体育活动课中应注意的事项

在幼儿园课程中幼儿体育活动课是最重要的课程之一,它在发展幼儿的基本活动能力,培养幼儿正确的身体姿势,提高幼儿健康水平等方面有很大的作用,同时在培养幼儿的个性和情绪方面也会起到很大的帮助。作为幼儿师范学校的学生,以后面对的工作对象就是这些幼儿。