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用图解法分析凸透镜成像
被引量:
1
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作者
李叶贤
《物理教学》
北大核心
2009年第3期34-34,53,共2页
初二物理凸透镜成像这一节比较难理解,但又非常重要,如何让学生又快又好理解凸透镜成像问题是摆在初中老师面前的一个重要课题。凸透镜能成各种各样的像,这些像是怎样产生的?它们的产生跟哪些因素有关以及如何判断成像的性质?利用...
初二物理凸透镜成像这一节比较难理解,但又非常重要,如何让学生又快又好理解凸透镜成像问题是摆在初中老师面前的一个重要课题。凸透镜能成各种各样的像,这些像是怎样产生的?它们的产生跟哪些因素有关以及如何判断成像的性质?利用图解法分析物距就能快速直观地解决问题。
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关键词
凸透镜成像问题
图解法分析
物理
初二
老师
初中
学生
原文传递
题名
用图解法分析凸透镜成像
被引量:
1
1
作者
李叶贤
机构
梅川市梅县高级中学
出处
《物理教学》
北大核心
2009年第3期34-34,53,共2页
文摘
初二物理凸透镜成像这一节比较难理解,但又非常重要,如何让学生又快又好理解凸透镜成像问题是摆在初中老师面前的一个重要课题。凸透镜能成各种各样的像,这些像是怎样产生的?它们的产生跟哪些因素有关以及如何判断成像的性质?利用图解法分析物距就能快速直观地解决问题。
关键词
凸透镜成像问题
图解法分析
物理
初二
老师
初中
学生
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G633.803 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
用图解法分析凸透镜成像
李叶贤
《物理教学》
北大核心
2009
1
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