初中语文议论文论据五步教学法初探

用简单明了和有理有据的语言来表达作者的意见或是主张的文章,被称作“议论文”。议论文侧重于以理服人来表达观点,而论据就是支持文章观点成立的“支撑杆”。本篇文章以鲁迅的议论文《中国人失去自信力了吗》为例,探讨对议论文中的论据的五步教学法。

课堂教学中知识探究的运用研究

初中数学课堂教学除了教导学生数学知识之外,还可以加强教师和学生之间的交流沟通,培养学生的综合素质发展.素质教育要求现代初中数学教学一定要体现出教学的过程性,让教师和学生一起互相学习互相成长.本文主要分析了课堂教学中知识探究教学模式的主要特点,重点研究了如何应用知识探究教学方法,提升初中数学课堂教学质量.

浅析评价的艺术——以初中语文课堂教学评价为例

课堂教学评价是体现教师教学水平的关键,巧妙的课堂教学评价有利于促进教师与学生之间的交流,对改善和提升教学水平有重要的作用。本文以笔者从教经历为切入点,分析了初中语文课堂教学评价存在的不足,探讨了优化初中语文课堂教学评价的措施,以提高教学评价效果,促进学生语文综合素质的提高。