关注教师心理健康 保障心理健康教育的有效实施

发展学生心理素质是学校素质教育的重要内容,随着心理健康教育的开展与深入,一些省、市在促进学生心理素质的提高方面,取得了一定的成效.

21世纪的创造教育与物理教师相关素质培养——提高中学物理教师创造教育素质刻不容缓

据中国科协青少年部、共青团中央学校部96年联合开展的"青少年创造能力的培养与知识产权保护教育社会调查"结果表明,我国青少年教育最缺少的是:创造能力的培养。这一问题的存在,虽然原因很多,但其中一个重要因素——教育培养青少年学生的教师,他们的素质高低、意识强弱直接影响着素质教育措施贯彻的质量高低。为此。笔者提出以下几点思考。 1 教师创造教育知识结构的再塑造美国学者史密斯认为,所谓创造型教师,就是那些善于吸收最新教育科学成果。将其积极运用于教学中,并且有独特见解。

从认知心理学看教学中存在的问题及有效的解决策略

在去年三月召开的全国人民代表大会第九届第四次会议上,人大代表提出了要让孩子每天多睡一小时的议案.学生课业负担之重可见一斑.

弹钢琴与智力的开发

钢琴是最能体现音乐原理的乐器，也是中外乐器中音域最宽的乐器。由于它能够完整地表达一首音乐作品错综复杂的声音对位，所以对钢琴弹奏者的智力开发很有帮助。弹奏钢琴，可以使全身处于半体力劳动与脑力劳动相结合的状态，从手到脚，从眼睛到耳朵协调地完成各种复杂的技巧动作，从而达到较好的智力锻炼。

解题思路探索──从一道数学竞赛题谈起

解题思路探索──从一道数学竞赛题谈起余致力（广东梅州市嘉应教育学院）某市的数学奥林匹克竞赛中有这样一道题：５０枚棋子围成一个圆圈，依次编上号码１，２，３，…，５０．按顺时针方向，每隔一枚棋子拿掉一个，直到剩下一枚棋子为上如果剩下的这枚棋子的号码是３９...

试析客家方言在声乐中的咬字差异

本文根据声乐教学中 ,客家方言与普通话在咬字上的差异逐一进行分析 ,并且提出了纠正咬字差异的一些行之有效的方法 ,从而缩小方言语与普通话之间的距离 ,使客家人在学声乐中咬字更轻松。