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绽放于课堂的艺术之花——在语文教学中展示板书设计“四美”摭谈
1
作者
罗展芳
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2016年第4期89-90,共2页
教师设计出一个好的板书不等于就有了一堂精彩的语文课,但一堂精彩的语文课却不能没有出色的板书。精美、考究的板书是课堂教学的"集成块"。它集教材编者的"编路",文章作者的"文路",语文教师的"教路"和学生的"学路"为一体。...
教师设计出一个好的板书不等于就有了一堂精彩的语文课,但一堂精彩的语文课却不能没有出色的板书。精美、考究的板书是课堂教学的"集成块"。它集教材编者的"编路",文章作者的"文路",语文教师的"教路"和学生的"学路"为一体。板书设计得好,运用得巧,在教学中能帮助学生准确地理解作品的内容,收到事半功倍的效果。
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关键词
板书设计
艺术之花
摭谈
文路
不等于
熏陶感染
《项链》
综合分析能力
复习巩固
启发作用
下载PDF
职称材料
与你为邻(二)
2
作者
李桃文
《黄金时代(下半月)》
2010年第7期36-36,共1页
文字,与你为邻,你赋予我自信。
关键词
《与你为邻》
中学
作文
李桃文
原文传递
题名
绽放于课堂的艺术之花——在语文教学中展示板书设计“四美”摭谈
1
作者
罗展芳
机构
广东
梅州市
大埔
田家炳
中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2016年第4期89-90,共2页
文摘
教师设计出一个好的板书不等于就有了一堂精彩的语文课,但一堂精彩的语文课却不能没有出色的板书。精美、考究的板书是课堂教学的"集成块"。它集教材编者的"编路",文章作者的"文路",语文教师的"教路"和学生的"学路"为一体。板书设计得好,运用得巧,在教学中能帮助学生准确地理解作品的内容,收到事半功倍的效果。
关键词
板书设计
艺术之花
摭谈
文路
不等于
熏陶感染
《项链》
综合分析能力
复习巩固
启发作用
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
与你为邻(二)
2
作者
李桃文
机构
梅州市大埔中学
出处
《黄金时代(下半月)》
2010年第7期36-36,共1页
文摘
文字,与你为邻,你赋予我自信。
关键词
《与你为邻》
中学
作文
李桃文
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
绽放于课堂的艺术之花——在语文教学中展示板书设计“四美”摭谈
罗展芳
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2016
0
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职称材料
2
与你为邻(二)
李桃文
《黄金时代(下半月)》
2010
0
原文传递
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