构建高效课堂,绽放“品社”魅力

小学《品德与社会》,是对小学生进行系统的品德教育的一门主要课程。它对帮助学生树立正确的人生方向,科学的世界观、人生观和价值观,形成良好的道德品质有着一定的导向作用。在教学中,教师要善于构建学生感兴趣的高效课堂,营造民主、愉悦的课堂气氛,并更新自己的教育观念,将学生课堂上学习的知识与现实生活结合起来,才能使这门学科散发出它的独特魅力。

动起来,课堂更精彩

新课程标准明确指出学生是学习和发展的主人。在传统的单纯接受式课堂,封闭、枯燥的学习氛围阻碍了学生的发展。开放、创新是课堂的灵魂,课程改革的核心任务就是建构开放的、充满活力的课堂运行体系。而课堂要想活起来,必须让学生在“动”中学习,在自主、合作、探究中得到真正的发展。