加强初中学生行为习惯养成教育

初中阶段是学生生理、 心理急剧发育、 变化的重要时期, 正是增长知识、 接受良好道德品质和行为习惯养成教育的最佳时期. 学生良好行为习惯的养成是形成良好班风的基础, 是建设良好校风的保证.因此, 初中阶段的德育教育应以行为习惯养成教育为主, 那么, 怎样才能抓好初中学生的养成教育呢？

教师管理之道

教师是立教之本、兴教之源。实践证明：教师队伍管好了．教师的主动性、积极性和创造性调动起来了，就可以通过教师把全体学生的主动性和积极性调动起来，所以说．在学校管理中。抓住了教师管理，就是抓住了学校管理的根本。为此，教师管理必须根据教师的劳动特点及心理特点．采取科学的方法，运用恰当的手段，去调控教师的行为．最大程度地调动教师的积极性。

谈初中英语教学中德育的渗透

德育在所有教育目标中占据首位,目的是让学生形成正确的人生观和价值观,这是以人为本教育的基础。将道德教育渗透到初中英语教学中是为了指导学生的未来生活。道德教育的重要性不言而喻,因此教师应该在教学过程中充分履行这一职责。

翻转课堂在初中英语写作教学中的实验研究

就目前的研究来看,翻转课堂在初中英语写作方面的实验研究还较为缺乏,鉴于此,本文分析了翻转课堂在初中英语写作教学中的实验研究,希望通过本文的分析研究,给行业内人士以借鉴和启发。

浅析初中体育教学的困境及对策

初中体育教学是学生体育课程学习中的一个重要的阶段。这个时期的学生,正处在身心发展旺盛的阶段,对知识的接受能力和理解能力也较强,因此,合理优化初中体育教学模式,切实解决初中体育教学过程中所存在的问题,提升体育教学质量水平,对学生的身心的健康发展有着重要的影响。本文就初中体育教学的困境及对策作简要的分析。