小学数学教学中数学思想方法的渗透与思考

本文主要从笔者亲身参与的小学数学教学中数学思想方法的渗透与思考方法,旨在与同行探讨学习,共同进步。

“双减”背景下小学数学教学的减负增效途径分析

在“双减”背景下,作为小学数学教师应当深入领会“双减”教育政策的内涵和要求,科学改进、优化传统的数学课堂教学及作业设计,达成减负增效的“双减”目标,将“双减”教育政策贯彻落实到位,从而促进学生实现更好的学习、成长与发展。本文首先阐述了“双减”教育政策对小学数学教学带来的影响,然后主要就“双减”背景下小学数学教学的减负增效途径提出了一些分析建议,希望能为小学数学教学工作的实践提供参考。

微课在小学数学重、难点教学中的实践研究

微课借助多媒体来实现课堂教学, 可以将重难点知识进行高度概括, 激发学生的学习热情, 提高学生的学习兴趣, 对小学数学重、 难点知识教学具有非常重要的作用. 下文从微课特点入手, 对微课在小学数学重、 难点教学中的实践进行了深入研究和探讨, 旨在为相关人员提供参考.

小学数学课堂整合生活情境的实践探索

小学数学课堂融入生活情境教学能够让学生将抽象的数学理论知识变得具体化,让学生可以更好的理解数学知识,并且提升学生发现问题、解决问题的能力,提高学生的探索精神与创新意识。通过在小学数学课堂中整合生活情境的教学意义来探讨小学数学课堂整合生活情境的有效途径,从而提升小学生数学实际运用能力与综合素质水平。

小学高年级语文拓展阅读教学探讨

在倡导素质教育概念的当今社会，对小学生进行“发展和创新”的教学方式，为未来社会培养具有复合型和综合性的高端人才打下坚实基础。在现如今注重成绩、轻视素质教育的模式化教育中，加强小学高年级的语文拓展阅读能够对学生的发散思维有明显提升作用。本文旨在分析加强小学语文拓展阅读的意义，并根据拓展阅读教学的现状，提出促进小学高年级语文拓展阅读教学的措施，从而促进和引导学生最大程度的获取语文知识，提升其语文的综合能力。

小学语文阅读教学有效性初探

阅读可以说一直以来都占据语文学科的重要地位,同时也是决定学生文学思想有效启蒙的重要模块载体。然而,在当前的阅读模块教学活动中教师在教学思想和方法的实际处理方面还存在一定的问题,导致课堂整体教学效果明显受限。因此,作为语文教师需要根据阅读模块具体革新需求,就相关教学方法进行创新,以全新教法为支撑打造高效课堂。鉴于此,本文主要就如何保证阅读教学更加有效而做出的创新举措展开有效分析。

如何利用小学思品课内容,进行爱国主义教育

在思品教育中,爱国主义教育是核心,通过对学生进行爱国主义教育,提升学生的爱国主义觉悟,激发学生的爱国之情,帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。在实际教学中,可以通过学习生动、感人的历史,激发爱国热情。

基于小学德育教育与班主任工作实效性的思考

德育在整个小学教育体系中占据非常重要的位置.随着教育改革深入和人们思想观念转变,整个社会对小学德育工作越来越重视.但由于多方面因素影响,目前很多小学德育工作并没有落到实处,德育效果并不理想,与素质教育的要求还存在很大差距.因此,进行小学德育教育与班主任工作实效性的探讨十分具有现实意义.

寓教于乐,快乐成长--五年级班主任工作经验漫谈

班主任工作苦、累、烦,是很多教师都不愿做的“苦差事”。但只要我们学会“苦中作乐”,在工作中寻找快乐之道,就能寓教于乐,让学生轻松愉悦地得到成长。

浅谈如何加强未成年人的思想道德教育

加强未成年人的思想道德教育已成为举国上下迫在眉睫的话题。那么，如何把这项工作抓好、抓实、抓出成效呢？我认为，应从以下几方面做起。

巧用情境创造,打造活力英语——浅谈运用情境教学PEP 四年级上册Unit 1

如何让学生学好英语,提高英语学习的积极性是英语教学的关键问题。情境教学就是一种促使教学变成一种能引起学生兴趣,能激发学生探索的教育方法。在英语教学过程中,教师应充分创设情境调动学生的思维,帮助学生学会探索、学习、运用英语,打造充满活力的英语课堂。