“对话+”深学课堂实践策略探究

“对话+”深学课堂是以对话教学和深度学习理念为指导,通过“与课程资源对话、与教师对话、与学生对话、与自己对话”,在教学设计与教学实施过程中,对话+素养导向的学习目标、主题引领的情境任务、开放赋能的学习环境、嵌入评价的学习支架、学以致用的反思改进等教学要素,依托于“五学”对话教学模式、大单元“六研”备课和大单元教学设计予以构建,借助“四清一档案”和“项目化设计、精细化管理、系统性评价、特色化呈现”予以落实。

浅谈中学英语教学中民族文化渗透的作用与方法

优秀的文化具有独特性,记载传承了本民族的变革与荣光.优秀的文化同样具有共通性,彼此之间互相渗透,互相影响.所以,在外语教学,英语教学的过程中,同样会出现我们中华民族文化思想的渗透.这种渗透具有哪些作用,以及通过什么方法可以实现民族文化的渗透,是笔者试图讨论的重点.

高中政治教学中学生良好学习心态培养策略研究

高中生处于身心迅速发展的时期,这一时期如果缺乏良好的塑造与引领,对个人、家庭、社会都会造成不利的影响,朝鲜族高中生在家庭教育缺失的条件下成长,更容易产生各种不良的学习心态,需要通过学校教育尽量的弥补这种缺失,帮助学生形成良好的心态,学校教育中又更多的需要依靠学科教育,思想政治这门学科的特殊性要求教师在传授专业知识的同时,更要发挥其对学生的教化与导向功能,帮助学生树立正确的观念,培养健全的人格。

浅谈向量中动点轨迹过三角形“四心”问题

平面向量是高中数学新课程教材中新增的内容,平面向量在中学数学代数、几何各方面广泛应用.在向量问题解答中应将平面向量基本知识和三角形的基本知识相结合,找出更好的解题方法.

我在班主任工作中的几点做法

班主任不仅要完成教学任务，还要做好班级管理工作，面对如今的学生，他们的知识结构体系越来越庞大，思想更加活跃，与此相适应的是行为方式更复杂，新情况层出不穷，班主任的工作能力更显得迫切和重要。在这种情况下，班主任要深入班级，了解学生的内心世界，针对学生的心理特征有理、有利、有节的帮助学生解决实际问题。

“诚信”是改造社会发展教育的根本

在社会上，常听老年人教育子女，做事要讲“诚信”。那么，何谓“诚信”呢？仔细思考，“诚信”具有两方面含意：其一是“真诚信任”，其二是“真实不虚”。而“诚信”的两方面内涵代表着社会上的两大群体，一方面是生产者与经销者，一方面是消费者或接受者，它们之间是相互承诺的关系。因而这两条是维护人际关系，维护社会生存、发展与和谐的基本信条。社会各行各业的生存与发展无不以“诚信”为根本。无论任何行业，如果违背这一规律，它在社会上将无立足之地，必至消亡。

校长如何面对新课程改革

校长是一个学校的带头人,他的思维能否活跃在新课程改革之中,决定着这所学校的发展方向和未来。这是校长自身应当十分明了的。面对新课程改革大潮,作为校长,要勇立潮头,做时代的弄潮儿,这是校长在新课程改革中应持的态度。一、校长应努力提高自身素质新课程改革是新生事物,它的本质不为人们所熟悉和了解,需要在客观实践中去探索、研究和验证，才能进～步形成理论和实践相结合的新体系。作为校长，必须有胆有识，敢于真心诚意地接纳这一新生事物，冲破陈规旧律的束缚，并在校内广泛实行之，则是校长难能可贵的雄才大略。校长只有具备了先进的教育思想，才能成为新课改成功的领导者和指挥者。所以，学习新课改理论，并以此勇于指导客观实践，总结实践的精髓用以推演完善成熟新课改理论，

育才先育人,育人先育德

改革开放以来，大部分朝鲜族家庭有很大的变化，其中一个重要的变化就是不少家长长年在国外打工，这就给学校教育增添了负担。小学中学阶段是学生人生观和世界观形成的重要时期，教师肩负着教书育人的艰巨任务，应该按“育才先育人，育人先育德”的养成教育指导思想，加强学生的思想品德教育。那么，该怎样做好学生的德育工作呢？

基于文学视角的中韩高中语文教材练习系统比较研究

如何通过练习系统来明确课程标准和教材所要表达的教学目标,以及如何以练习系统为平台帮助学生构建自己的经验体系,是我国语文教材编撰所面临的重要课题。从文学视角进行研究是指从文学的3个最明显的要素--审美、文化、语言的角度对练习的内容进行研究。练习的内容与选文同样重要,它明确地反映着教材编写者对学习目标、学习重点的设置。文学教学是语文课程的重要组成部分,选择哪些内容来达到文学教学的目标显得尤其重要。练习的内容甚至往往较选文更进一步地凸显出文学教学中最重要、决不能忽视的部分。

谈教师的责任感和使命感

说起责任可以说包罗万象,如学生的责任是要掌握为社会、为国家服务的本领;母亲的责任是生儿育女,培养孩子成长;士兵的责任就是掌握杀敌本领,保家卫国。生活在这个世界上的每一个人都应该对社会、国家有一种责任感和使命感。古人曰：＂先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。＂古代大诗人陆游一生的责任感在于收复失地,为国土完整而奋斗。在生命的最后一刻仍然写道：＂王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。＂这是一种何等的责任感。

刍议在地理教学中培养学生主动学习的途径

学生是学习的主体。古语说：＂授之以鱼,不如授之以渔。＂教是为了不教,教会学生科学知识不如培养学生科学素质。地理学科文字多,有一定的难度,对于聪明学生是不以为然的,但是对于其他学生就有难度了。所以培养好学生主动学习的兴趣、习惯、能力、方法显得尤为重要。作为教师,教学生科学文化知识固然重要,但是如何培养学生主动学习的能力更为重要。

用向量解决立体几何中点存在性问题

高中数学新课程教材《选修2—1》学习的空间向量知识,为解决立体几何问题提供了新的思路和方法.合理地运用空间向量解决立体几何问题,可以使几何问题代数化,避开了添加辅助线,降低了学生空间想象难度,比纯用立体几何方法解决问题方便、灵活.在解决一些立体几何问题时,建立适当的空间直角坐标系,就能把图形中的相关点用坐标表示,相关的线段用空间向量表示,将逻辑推理转化为数量计算,从而降低了问题的难度,带来事半功倍的效果.下面举例谈谈利用空间向量解决立体几何中点存在性问题.

初高中数学教学的衔接处理

初中毕业生以较高的数学成绩升人高中后，面对同样的高中数学教学，相当多的高一学生数学能力低下，甚至出现不及格等现象，而其他的同学却显得轻松自如，可见出现了严重的两极分化，少数学生甚至对学习失去了信心。这也是高中数学教师非常困惑而又暂感无奈的事情，究其原因何在，解决办法又在哪呢？下面，结合我十年的教学经验谈谈我的拙见。

关于初中语文写作教学的见解

在语文教学过程中,写作是初中语文教学中一个重要部分,其反映学生的语文写作能力。作为一名中学语文教师,对于自己的写作教学我们一定要高度重视,全面提高学生写作水平。那么,如何培养学生对写作的兴趣呢?初中阶段,学生的好奇心和好胜心是很强的,形象思维强于抽象思维。

班主任如何培养学生创新意识

“创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”这是江泽民总书记关于教育问题谈话中关于人才素质,教育方向的精辟论述。最近几年,我国的基础教育正在发生着深刻的变化。以素质教育为基础、以培养学生创新精神为目标的教学改革正在实施。那么做为一名班主任怎样才能培养学生的创新意识呢?我认为班主任应确立三种意识、树立三个观念、坚持三种做法,只有这样才能较好地在班级管理中培养学生的创新意识。

浅论如何使学生养成良好的学习习惯

著名教育家叶圣陶曾说过：“教育是什么？用一句话概括就是养成一个良好的学习习惯。”使学生养成良好的学习习惯是教师的重要职责。学习习惯的形成过程是在教师的引导下，产生积极的学习动机，掌握正确的学习方法，从而树立良好的学习行为。

日语教学缺乏会话能力训练

在高中日语教学中，学生缺乏日语会话能力是由来已久的问题。要解决学生会话表达能力低下的现象，就应该从分析教师的“教”和学生的“学”的矛盾关系入手。在本论文中具体分析学生的日语学习过程中存在的问题和教师教学中存在的问题，阐述了在日语教学中解决学生会话能力缺乏的教学改革方法。

从语文综合性活动中渗透学生责任意识

语文综合性活动作为新课程实施中的一门必修课程，这种课程具有开放性、自主性、整合性、实践性、生成性。极富现代教育的时代特征。综合实践活动的总目标是密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认知与体验，发展学生的创新能力，实践能力以及良好的个性品质。托尔斯泰说过：“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基本点正是责任心。”责任心是健康人格的核l心，是高素质人格的保证与动力，是一个人日后立足于社会，获得事业成功与家庭幸福的至关重要的人格品质。因此，我们可以利用语文综合性活动这一新课程来培养学生的社会责任感。

浅谈教育中的有效“批评”

从上世纪末到本世纪初的这段时间里，随着新课程理念的提出，在中小学里推行了赏识教育，教师们总是力图发现学生的所谓“闪光点”，并以此为契机来鼓励他们的上进心，从而达到教育的目的，但是却忽视了批评在教育中的作用。

如何提高初中英语课堂活动设计的有效性

目前,我国的教育在不断改革完善,初中英语教师要不断增强课堂教学有效性,对课堂中的教学方法进行创新。教师先就要吸引学生主动参与课堂学习的兴趣,为重点知识的教学做好环境铺垫。之后,教师在课堂内要讲解重点知识内容。教师要了解新课程改革对课堂教学提出的不同要求,同时还有了解学生在课堂学习过程中的实际能力,通过分析、探索、尝试和实践为学生提供有效的英语学习方法,促进学生在英语课堂学习过程中的进步。基于此,文章主要分析了提高初中英语课堂教学活动有效性的方法。