北乌头不同部位乙醇提取液对玉米蚜的生物活性

利用均匀设计法研究了北乌头根、茎和叶乙醇提取液对玉米蚜的生物活性。研究结果表明:北乌头根的乙醇提取液对玉米蚜具有明显的触杀作用,24、48 h的致死中浓度(LC50)分别为18.42、16.91 mg/L,50 mg/L浓度时48 h的致死率达95.8%。叶的乙醇提取液对玉米蚜具有明显的拒食作用,24、48 h的拒食中浓度(AFC50)分别为19.05、18.79 mg/L,50 mg/L浓度时48 h的拒食率达96.0%。茎的乙醇提取液触杀和拒食作用均不明显。

北马兜铃不同部位乙醇浸提液对玉米蚜生物活性研究

利用均匀设计法研究了北马兜铃根、茎和叶乙醇浸提液对玉米蚜的生物活性。结果表明:北马兜铃根的乙醇浸提液对玉米蚜具有明显的触杀作用,24 h和48 h的致死中浓度(LC50)分别为18.06、16.67 mg/L,48 h的致死率达98.3%。叶的乙醇浸提液对玉米蚜具有明显的拒食作用,24 h和48 h的拒食中浓度(AFC50)分别为18.62、18.22 mg/L,48 h的拒食率达98.2%。茎的乙醇浸提液触杀和拒食作用均不明显。

《雷雨》的原型分析

本文是运用原型批评理论解读《雷雨》的一种尝试。该剧之所以具有经久不衰的生命力,在于它交错采用了多种原型批评的方法。本文主要从雷雨意象、原始情绪、母题原型三方面来探讨《雷雨》的原型世界。

农村寄宿学校独生子女责任意识教育

在优化办学资源的大环境下,农村学校多集中办学,合理撤并,学校担负起了留守农民工独生子女的教育管理。不少家长将子女成才的希望寄托于学校的管理和教育上,他们普遍希望自己的孩子身心健康成长,学业有成,能够在未来的社会中适应并成长,树立较强的责任意识!如何加强他们的责任意识教育,首先摆在我们面前。这就需要我们清楚认识寄宿农民工独生子女孩子教育存在的问题和良好教育方向。1.家庭的溺爱导致部分孩子责任心的缺失。在农村一家一个孩子的情况很普遍,他们备受老人和父母的溺爱,从小生活在被成人规定与安排的温室中,使他们失去了在目标实现过程中好奇、兴奋。

对特殊家庭问题子女教育小议

现今,特殊家庭子女成为班级学生中一个不可忽略的群体,多数的问题学生都来自于这些家庭。特殊家庭问题子女的教育问题,已成为新时期班主任工作面临的新课题。就班主任工作对象而言,初中生的自主性发展还处于一个逐渐成熟阶段,其身心状态的剧变、内心世界的发现、自我意识的突出、独立精神的加强等总体性特征直接影响着班主任的教育工作。当今社会,离婚率、犯罪率、失业率较高,很多正常家庭的格局被打破,产生了较多的离婚家庭、单亲家庭寄养家庭、分居家庭、残疾人家庭。

论初中生物教学中的实验教学

与物理、化学等学科一样,生物学这一自然科学的基础就是实验。如果不经过实验的验证,对很多现象得到的结论将是不客观的、片面的;并且对于了解生物体结构这一生物学主要内容也必须要通过实验进行观察。总而言之,基本上可以说生物学的各方面知识都是通过大量实验总结出来的,在初中生物学教学中实验教学的重要性不容忽视。

体育教学中的感悟

运动不仅能给人带来强健的体魄,还能提高人的心理健康水平。甚至越来越多的研究表明,适当运动能提高人的智力。比如,短期动作练习能提高孩子的注意力;体育活动能通过刺激大脑皮层从而提高人的高级推理和决策能力;锻炼有助于提高人的学习、记忆能力等。可见,与运动密切相关的体育课对学生来说是多么重要。记得曾经看到一位优秀班主任的成功经验,就是让学生尽管在高三复习极其紧张时,也要坚持每天跑步锻炼身体。

加强独生子女的生存能力教育

独生子女乃是家中宝,因而倍受呵护。家长对孩子总是强调这儿不能去,那儿不能到;提醒他们这个有危险,那个不安全;警告他们这个不能玩,那个不能碰。由于过度保护,过分夸大环境的不安全性。

国培——教师培训学习的新模式

随着教育信息技术的发展,利用网络开展远程网上教师继续教育已成为教育信息化发展和教师继续教育的必然趋势。从实际教育活动中"加强教师教育,深化教师教育改革,创新培养模式,提高教师培养质量"。"国培"

如何面对孩子的寄宿选择

一些家庭选择让孩子上寄宿学校是出于无奈,也有一些家长则为了培养孩子早日自立,特意让孩子选择了寄宿。家有儿女,望子女成龙成凤是每一位做家长的拳拳之心,但为人父母,除了在衣食住行上为子女提供一切便利条件之外,寄宿也许就是孩子的人生转折。2001年国务院出台《关于基础教育改革与发展的决定》,其中第13条要求地方政府因地制宜调整农村义务教育学校布局。表示要按照小学就近上学、初中相对集中。

学生的自我教育

所谓自我教育，是指学生为了形成良好的道德品质而进行的自觉的思想转化和行为控制的活动．自我教育既是品德教育的必要途径，又是学生独立生活的必备能力．自我教育在学生思想品德的发展中起着很大作用，它是教育的补充力量，也量教育学生的必然结果．随着自我教育能力的不断发展，必将提高他们要求上进的积极性，提高他们道德行为的社会价值，增强他们抗拒腐蚀的能力，这对他们的一生都具有重要意义．

教师职称评聘中“软硬件”考评探讨

每次教师的职称评聘工作都要求建立科学、分类、动态、开放、完备的职称评价服务体系，坚持公开、公正、公平、择优、实事求是原则。职称评定应当对学校教育教学工作是个促进，但事实上，职称评定中的考评方式操作的不科学性，在一定程度上影响了部分教师的工作积极性。

浅议英语课堂自主学习的研究

自主学习是一种独立性学习，是自主学习的核心品质，是从“我要学”向“我能学”的强化。要促进学生的自主发展，就必须最大可能地创设让学生参与到自主学习中来的情境与氛围。一、教师要树立正确的教学理念 教师要树立正确的教学理念，促进学生主体地位的体现要充分发挥学生的主动性和积极性，确立学生的主体地位。

学校后勤管理中绩效问题的探讨

绩效，从管理学的角度看，是组织期望的结果，是组织为实现其目标而展现在不同层面上的有效输出，它包括个人绩效和组织绩效两个方面。组织绩效实现应在个人绩效实现的基础上，但是个人绩效的实现并不一定保证组织是有绩效的。如果组织的绩效按一定的逻辑关系被层层分解到每一个工作岗位以及每一个人的时候，只要每一个人达成了组织的要求，组织的绩效就可以实现。

教会学生读书方法的尝试

一、带着目的去读书 课之前我要求学生，开篇看前言，开章看引言，开课看要言。每学期第一节课，让学生集中看前言，意在使学生初步了解全册教材知识脉络；每单元授课前，让学生仔细阅读引言，意在使学生明了该单元重点内容；每节课前，让学生看习题册上的教学要求，意在让学生弄清目的再读书。

在语文教学中如何培养学生的问题意识

所谓问题意识，是指学生在认识活动中意识到一些难以解决的疑惑的实际问题或理论问题时产生的一种怀疑、困惑、焦虑、探究的心理状态，这种心理状态促使学生具有强烈的“推陈出新”意识，积极思维，不断提出问题和解决问题。实践证明，创新教育的突破口是对学生问题意识的培养。

呼唤“放羊式”阅读教学

“放羊式”教学历来是人们批判的对象。 分析原因大概是此类教师将学生带到一定的场地，或在自己的课堂上，稍作安排，甚至不问一声便让学自由活动，而自己则去一边休息或做别的事情。对学生的活动不作指导，也不问结果，致使学生活动无目的，过程无计划，场面无秩序，丧失了教育的性能，浪费了宝贵的时间，甚至存在着安全隐患。一定程度上说，这是对神圣教育职业的亵赎，是对教师光荣称谓的玷污，也是对渴求发展的学生的犯罪。此类教师不负责任的做法理应受到严厉地批评和谴责。

论作文开头的写法

一、作文开头的重要性 古人认为文章的结构应该是“凤头、猪肚、豹尾”，那意思是说，开头要像凤凰的脑袋，漂亮、优美。常言道：“良好的开端是成功的一半。”同学们也一定有这样的经历：一个题目拿到手，却总是动笔艰难，可一旦开了头，尤其是有了一个好的开头后，写起文章来往往洋洋洒洒，文思泉涌，一气呵成。

寻求数学教学的真谛——谈新课改走进数学课堂的一点体会

在新课改不断深入的今天,每位教师都应深思,如何使新课改真正走进课堂？作为从事第一线的教育工作者,应不断摸索、探究,真正使新课改在教学活动中落到实处。

面对数学困难敢于亮剑

《亮剑》中,李云龙有一段慷慨陈词：古代剑客们在与对手狭路相逢时,无论对手有多么强大,就算对方是天下第一剑客,明知不敌,也要亮出自己的宝剑,即使倒在对手的剑下,也虽败尤荣,这就是亮剑精神!