有机化学试验的绿色化

论述了在有机化学中增强绿色化学教育的必要性,主要围绕化学反应、原料、溶剂的绿色化三方面展开讨论。提出应将绿色化学思想贯穿于有机化学教育全过程中,培养学生绿色化思维习惯,以适应21世纪社会发展对人才的要求。

浅谈中学教学方法改革的几种表现形式

教学方法是现代教育理论体系中的一个重要概念，是教者在完成数学任务过程中的基本行为和认知取向。人们在谈到教学方法改革时，往往把传统的方法都看作是不好的方法，而把现代的方法都看作是好的方法，其实不然，事实上重要的是在何种教育教学思想指导下的教学方法，以及它是否有利于教学目标的实现。因此，教学方法改革的最显著特征应该是对优良的教学方法的掌握和运用，具体表现在以下几点：

培养学生良好的学习习惯

教育家叶圣陶先生说过:"什么是教育?教育就是培养良好的习惯。"这句话说明了培养学生良好的学习习惯是最重要的,也是根本的教育任务。培根说:"习惯是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。"可见习惯对人一生的作用之大是无可代替的。一名学生学习好坏与是否有一个好的学习习惯有着直接的关系。因此,培养学生良好的学习习惯是物理教学的一项重要任务。

“第一印象”是学好物理知识的关键

初中学生刚刚开始学习物理，学习方法及抽象思维能力还没有形成，教好物理基础知识特别是教好物理概念和物理规律非常重要，可以使学生的认知能力在形成概念、掌握规律的过程中得到充分发展，是物理教学的重要任务。因此，在物理教学中，第一印象的建立特别重要。

物理创新学习与学生创新能力的培养

长期以来，我国的基础教育受应试教育模式的严重影响，在教学方法上强调了教师在教学中的主体地位，对学生在学习中的主体作用重视不够，实行“填鸭式”教学。这种教育思想和教育模式使许多学生学习自主性弱，学习方法机械、呆板，有相当多的学生难以适应在高校和工作后的学习，表现出竞争力差、知识面窄、技能单一，缺乏创新的激情和创新的能力。

浅析如何通过教学提高小学高年级学生的语文写作能力

随着素质教育的不断深化,新课程改革的不断深入,小学阶段的语文教学更加注重对写作能力的提升。语文是一门应用性较强学科,作为一门语言类课程,语文教学的重要目标在于应用,而语文写作是语文应用性最直接的体现。主要论述小学高年级语文写作课程的教学目标,在明确教学目标的基础上,重点对如何通过教学提高学生的语文写作能力进行了论述,为小学六年级语文写作的教学提供一定的参考。

论初中美术教学中运用教学评价的有效途径

教学评价是课堂教学体系中重要的组成部分,也是经常被老师忽略的一个教学环节。有效的教学评价不仅能够激发学生的学习积极性,还能增强学生的学习信心。从目前的教学实际情况来看,初中美术课堂上,美术老师往往只注重对结果的评价而忽视对过程的评价,而且评价主体具有单一性,这些都导致教学评价的价值没有充分发挥出来。在此基础上,就初中美术教学中运用教学评价的有效途径展开论述。

初中生物实验教学现状调查及对策的分析

加强对学生科学素质的培养是目前教育的重点内容,对学生的全面发展有积极促进作用。生物学是以实验教学内容为主的一门学科,对学生科学素质的培养有重要作用。本文围绕加强生物实验室的建设和管理、提高教师及学生对生物实验教学的重视性、建立科学有效的评价机制三个方面展开讨论,分析了提高初中生物实验教学质量的具体对策,从而实现生物学科的不断发展。

如何管理好撤并后的九年一贯制学校

任何事物的产生都有其根源,有其两面性,九年一贯制学校这种学校模式也是一样。如何管理好九年一贯制学校,就要探究他的优势与不足,并找到适合它的管理模式。一、九年一贯制学校的优势1.教学资源方面。学校的操场、实验室、多媒体教室、图书室等这些教学资源中小学学生可以共享,而且中小学的作息时间是不同的,这样教学资源会得到更充分的利用。2.学生方面。通常,小学生在升初中的时候要有一段时间去适应新的环境。

数学教学中教师要“宽容”学生的错误

一、如何对待初中学生解题中的错误 数学教师要在思想上正确认识学生学习数学的过程是一个数学理解的过程，是一个再创造过程，这个过程充满了观察、实践、猜想、验证等丰富多彩的数学活动。部分数学教师往往追求知识的“一步到位”，把学生在学习某个数学知识点时可能出现的错误一一给以分析，提醒学生注意，其实，这样往往会扼杀学生好奇、创新的天性，

浅议中学历史教学中的合作式学习

合作学习是一种共同的、开放的、包容的学习，它是培养学生学会交往、学会合作，且有竞争意识，体现合作精神的有效方式。它作为对传统教学组织形式的一种突破和补充，它已经被教师越来越广泛地运用于以学生发展为本的课堂教学之中。

如何在历史教学中突出爱国主义教育

初中历史教师面对的是12-16岁的青少年，在历史课堂上，他们愿意听、乐于记形象性强的人物事迹和故事。因此，教师授课时就应紧紧抓住这一特点，因势利导。讲历史事件，要力求渲染气氛，要讲得有声有色，要把简单枯燥的文字变成生动具体的场面；讲历史人物，则应突出人物鲜明而富有特色的个性，使人物形象栩栩如生、鲜明、突出。

兴趣对于学生学习数学的重要性

目前,对于我们数学课堂教学活动,一直以来我们教师都重视如何引导学生运用自己的感官去观察自己遇到的问题,开动自己的脑筋去思索问题,养成学生善于独立思维习惯。在课堂教学中,师生之间在互助交流时,我们教师要使他们有正确的学习方法,引导他们进行有序的思维活动。数学相对来学生说,兴趣对于他们的学习尤为的重要。那么,我们如何激发学生学习数学的兴趣呢?

提高初中语文写作教学有效性策略分析

写作教学在语文教学中占有非常大的比重,是学生语文水平的综合体现,因此,在初中语文教学中,教师应该从多方面入手,不断创新写作教学模式和教学方法,全面提高学生的作文水平,提高写作教学的有效性。下面我结合自己的教学实践探讨提高初中语文写作教学有效性的策略,希望可以提供一些有价值的参考意见。

初中历史教学中如何培养学生的核心素养

目前,我国新课程标准明确指出:“历史课程要将培养和提高学生的历史学科核心素养作为目标”。所谓学科核心素养,它是指学生在接受某一学科教育过程中,以学科知识技能为基础,整合了情感、态度或价值观在内的,逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的正确的价值观念、必备品格和关键能力。

思维导图在初中英语词汇教学中的应用分析

随着社会的快速发展，我国在教育领域中取得了非凡的成就，尤其是在英语教学方面，更是有了质的飞跃。随着各国之间的贸易往来，世界经济正趋于一体化。在这个过程中，英语发挥着重要的作用，是国与国之间进行沟通的桥梁。因此，我国也很早就将英语作为各大学校的必修课程之一，对英语极为重视。怎样学好英语是当下许多老师、家长、同学都比较关心的问题。有些人认为提高英语词汇量可以帮他们更好的学习英语，而笔者认为，如果说提高英语的词汇量是学习英语的关键，那么利用思维导图就是提高英语词汇量的有效途径。

“导学互动”教学模式在初中数学教学中的应用

随着教育改革的不断深入，我国初中数学教学实现了较为长足的进步，“导学互动”教学模式在其中的广泛应用便是这一进步的直观展现，基于此，本文就“导学互动”教学模式、“导学互动”教学模式的应用实践进行了详细论述，希望由此能够为相关业内人士带来一定启发。

浅析小学班主任对学生开展德育工作的理念

小学德育工作的开展对学生养成良好的道德习惯与思想情操具有非常重要的意义，而在德育教学的过程中，小学班主任发挥着关键的作用，是学生思想道德培养的引路人。因此，小学班主任教师在什么样的理念下对学生进行德育教学就变得异常重要，不仅要有正确的理念，还要有科学的方法。主要针对小学班主任在开展德育教学工作时应该秉承的理念进行探讨，共分为四个部分。第一部分主要讲解德育工作的内涵以及具体内容；第二部分主要探讨培养学生良好的道德习惯有什么意义；第三部分为具体的提高道德修养的措施；最后为结论部分，总结全文，提出观点。

浅谈小学进城务工子女心理健康教育

目前,随着我国经济社会的快速发展,我国农村的剩余劳动力纷纷大量涌入城市,使得他们的子女----“进城务工子女”作为一个特殊的社会群体到城市以后,他们很易产生自卑、孤僻、苦闷和忧郁的情绪,常常会染上一些不良的习惯,甚至会发展为一些犯罪行为。关于进城务工子女心理健康教育,已经成为当今社会一个不容忽视的问题。本文针对小学进城务工子女进城学习时,所面临的一些心理健康教学问题进行探究,努力解决他们的心理健康教育的方法。

新课程理念下小学数学课堂教学的反思

目前,在我国新课程标准的实施下,我们的教学工作有了突飞猛进的变化。对于我们数学学科,新程标准明确指出:“数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础上。教师必须注重学生的课堂主体地位,学生是学习的主人,激发学生的学习积极性。”下面我就根据自己多年的教学实践工作,总结一下自己的观念与看法。