姆佩姆巴效应探究——牛顿热力学定律真的需要被改写吗？

《物理实验》2003年第一期刊登了一篇“姆佩姆巴效应”的文章．由于职业的关系，激起了我的强烈兴趣，并决定通过实验一探真伪．

拓展化学实验教学 培养学生探究能力

教师在课堂教学中充分发挥化学实验的教育功能，是培养学生探究能力的最有效方法。要在化学实验教学中培养学生的探究能力，首先要激发其探究兴趣，其次是激发其探究意识，最后培养其探究能力。