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初中英语教学中对学生自主学习意识的培养
被引量:
2
1
作者
郭俊彦
《中国科教创新导刊》
2009年第33期28-28,共1页
伴随新课程改革的理论和实践发展,初中英语教学水平不断提升。与此同时,初中生自主学习意识的培养成为当前研究中需要继续深化的问题。本文首先对初中英语教学中学生自主学习意识的内涵进行界定,然后系统分析自主学习意识培养的必要性,...
伴随新课程改革的理论和实践发展,初中英语教学水平不断提升。与此同时,初中生自主学习意识的培养成为当前研究中需要继续深化的问题。本文首先对初中英语教学中学生自主学习意识的内涵进行界定,然后系统分析自主学习意识培养的必要性,并规划出科学的培养方法,以期推动新课改的前进。
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关键词
初中
英语
学生
自主
意识
下载PDF
职称材料
浅谈教师怎样适应教与学的同步改革
2
作者
钱晓玲
《学校思想教育文稿》
2003年第3期22-22,21,共2页
关键词
教师
教学改革
知识结构
教育观念
教学手段
下载PDF
职称材料
题名
初中英语教学中对学生自主学习意识的培养
被引量:
2
1
作者
郭俊彦
机构
四川三台县
梓州中学
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第33期28-28,共1页
文摘
伴随新课程改革的理论和实践发展,初中英语教学水平不断提升。与此同时,初中生自主学习意识的培养成为当前研究中需要继续深化的问题。本文首先对初中英语教学中学生自主学习意识的内涵进行界定,然后系统分析自主学习意识培养的必要性,并规划出科学的培养方法,以期推动新课改的前进。
关键词
初中
英语
学生
自主
意识
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
浅谈教师怎样适应教与学的同步改革
2
作者
钱晓玲
机构
梓州中学
出处
《学校思想教育文稿》
2003年第3期22-22,21,共2页
关键词
教师
教学改革
知识结构
教育观念
教学手段
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
初中英语教学中对学生自主学习意识的培养
郭俊彦
《中国科教创新导刊》
2009
2
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职称材料
2
浅谈教师怎样适应教与学的同步改革
钱晓玲
《学校思想教育文稿》
2003
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