老子风险管理思想撷要

老子的风险管理思想比较系统,他所提出的"安危相易、福祸相依"的风险预警思想,"为之于未有,治之于未乱"的风险预防思想,"知足不辱,知止不殆""祸莫大于轻敌,轻敌几丧吾宝""慎终如始,则无败事"的全过程风险管理思想,"慈故能勇""上善若水"的应急道德思想,"道法自然""无为无不为"的风险治理智慧思想,为当今社会的应急管理提供了丰富的思想源泉和可资借鉴的实践指南,无疑拓宽了当代风险管理研究的理论视野。

鬼谷子应急管理思想撷要

鬼谷子应急管理思想比较系统、精到。他所提出的＂反以观往,复以验来＂＂以识细微,抵隙有术＂的应急预防思想,＂揣情量能,言必时其谋虑＂＂参调而应,利道而动＂的应急沟通思想,＂筹策万类之终始＂＂凡谋有道必得其所因＂＂权衡轻重,乃为之度数＂的应急决策思想,为当今社会的应急管理提供了丰富的思想源泉和可资借鉴的实践指南。

新形势下高校基建工作管理模式的探讨研究

在国家推行"科教兴国"的大背景下,我国的高等教育快速发展,不但在质量上,还是在办学规模上都有了较大的提高。在新形势下如何满足高校各项教学和科研的需要,就摆在了基建工作者面前,要想提高基建工作的效益和水平,就必须了解基建项目的新特点,根据基建项目的新特点,探寻符合高校自身特点和行之有效的管理模式与管理方法,为高校的快速发展奠定坚实的基础。

韩非子应急管理思想撷要

韩非子应急管理思想具有鲜明的时代特征并形成了较为完整的思想体系。其所提出的预防性控制与事先控制、"利害相反"的损益控制、"治吏不治民"的人事控制与局势控制、"参疑内争"的权力控制等应急控制思想;"循天顺人"、授官尽能,"不得越官而有功"的权责分明与赏罚必信等应急用人思想;"治强生于法""死生随法度""刑过不避大臣"等应急法治思想,为当今社会的应急管理提供了丰富的思想源泉和可资借鉴的实践指南。

梧州市农业循环经济发展模式研究

循环农业是提高梧州农业竞争力的有效途径。该文全面分析梧州市农业循环经济发展及其存在问题,根据梧州农业生产的特点,结合国内发展农业循环经济的成功经验,提出了适合梧州的农业循环经济模式,并提出了推动循环经济发展的政策措施。

中国——东盟合作框架下西部地方高等教育人才培养模式创新研究——以广西为例

西部地方高等教育是我国高等教育事业的重要组织部分,其发展对提高我国高等教育整体覆盖面、"进入人力资源强国行列"与实现西部大开发国家战略具有积极意义和推动作用。人才培养模式陈旧是制约西部地方高等教育发展及其对地方经济社会贡献度的瓶颈问题,应当充分认识西部地方高等教育人才培养模式的现状及存在问题,努力探讨中国-东盟合作框架下构建西部地方高等教育人才培养模式创新路途。

地方本科院校“双师型”教师认定标准研究--以学生需求为视角

调查发现,以往"双师型"教师认定标准存在局限,集中表现在素质标准缺乏服务精神和心理素质考核、专业标准缺失专业贡献考核与对学生应用开发能力培养的指标、资格标准缺失学生与企业对"双师型"教师认可的衡量。基于学生需求完善"双师型"教师认定标准刻不容缓。必须进一步拓展素质标准的内涵,加强服务精神和心理素质的考核;深化专业标准的内容,加强"双师型"教师的专业贡献和学生应用开发能力培养的考核;建立双资格标准,以此来引导、规范和促进"双师型"教师队伍持续建设,切实提高职业教育质量。

新形势下高校基建工作的特点分析与研究

自从改革开放以后,国家对科学和教育事业日益高度重视,全国的高等教育不但在数量上,还是在办学规模上,都有了前所未有的蓬勃发展。在新形势下,为了更好地服务于高校各项教学、科研与后勤不断发展的需要,高校基建工作者就必须要分析研究新形势下高校基建工作的特点,根据这个新特点有的放矢,把基建管理工作提高到一个新的水平、新的高度,为高校的发展奠定坚实的基础。

房屋建筑局部渗漏的原因分析与防治

房屋建筑局部渗漏的形式多样,产生的后果不仅影响房屋的外观质量、适应性和耐久性,严重的还会影响结构的安全性,给人们的生活带来极大的不便。该文分析了房屋建筑局部渗漏问题产生的原因,并提出了有效防止房屋渗漏水的措施。

基于共有产权模式的大学毕业生住房问题研究

共有产权房是以共有产权形式供应给城市中低收入住房困难家庭的住房模式,具有保障保值增值功能,有利于实现资源最优配置、实现资源效益最大化和提高购房人住房满意度,为解决大学毕业生的住房问题提供了积极的借鉴作用。通过改进共有产权住房模式,完善相关配套措施,构建适用性更强的大学毕业生共有产权住房模式,可以为解决大学毕业生的住房问题提供新的参考。

实验设计与数据处理课程的教学实践与反思

《实验设计与数据处理》是以数理统计理论、专业技术知识和实践经验相结合的一门课程,虽然归于数理统计的范畴,但它属于应用技术学科,具有很强的适用性,因此高等院校的理工科类专业的本科或者研究生通常会开设该课程.在理工科各专业的毕业设计、进一步升学之后的研究生课题、就业以后的生产实践等过程中不可避免的会有许多的试验.