让多媒体教学的真正魅力发挥到艺术设计基础教学中——多维视角数字媒体教学模式在艺术设计基础课中的应用

艺术设计基础课程的教学内容,经常会以多维视像形式呈现在学生面前。教师对教学内容进行单一视角解说只能局部满足学生的学习认知,无法实现学生对教学内容和相关知识信息的最大化习得。为解决这个问题,运用多维视角数字媒体教学模式,是有效的途径。教学模式能使学生更全面地享受计算机数字媒体教学所带来的种种便利,即它打破了传统的多媒体艺术教学只重形式而轻内容、单视角的认知或认知视角不全的局限。它更人性化,更具有及时性、科学性、多维性(多视角)、系统性以及知识认知的充分性,教学效果更好,学生能更好地完成学习任务。

多维视角数字化教学在设计基础课程中的应用实践

随着计算机及各种数字媒体技术的不断发展和普及,多媒体教学因其大信息量和直观形象化的特点而具有许多以往传统教学不可比拟的优势,已经成为各个教育领域一种科学高效的甚至是必不可少的现代化教学手段。然而现行的多媒体教学模式中,也存在许多不尽如人意的问题,还有许多人并没有真正把多媒体教学的全部特点和优势充分发挥出来。本文针对这种现状,结合自己的教学实践和研究,提出构建高校艺术设计基础课程多维视角数字化教学模式,充分发掘和最大限度利用数字化教学的特点和优势来提高艺术设计基础课程教学效果的新构想。