翻转课堂在高中化学实验教学中的应用初探

本文阐明高中化学实验翻转课堂教学的设计步骤,以苏教版高中化学必修一专题3第二单元《铁、铜及其化合物的应用》为例,讲解翻转课堂设计的具体方法,并提出翻转课堂在化学实验教学中要注意解决的几个问题。

基于微课的高中化学翻转课堂实践策略

本文通过对基于微课的高中化学翻转课堂教学的意义进行阐述,并从明确课堂的目标、设置教学情境、构建网络教学平台三方面对其实践策略进行探究,以促进高中化学课堂教学的发展。

利用网络资源优化高中政治教学的探讨

本文基于高中政治教学的本质,从网络资源在高中政治教学中的优势、利用网络资源优化高中政治课堂教学两个角度进行探讨,以期合理开发和利用网络资源并使其服务于高中政治课教学。

思维导图在高三地理一轮复习中的应用

分析思维导图在高三地理一轮复习中的具体应用,探讨思维导图在高三地理一轮复习中的应用价值。

提升高中英语课堂小组活动教学质量的策略

本文针对高中英语课堂存在的班额大、人数多导致大部分学生得不到足够的语言实践机会的问题,提出以小组活动的课堂形式作为对应策略,论述精心选择话题、做好准备工作、找准话题的切入点、顾全个体与整体、落实操作规程和优化组合、确保活动评价标准恰当等做法,旨在有效提升高中英语教学效果。

高中空间向量在立体几何里的应用问题

空间向量在高中教学中有着非常重要的教学地位,也是一个重点和难点,在教学实践中,学生容易将空间向量和平面向量的概念混淆,对于审题也是不认真,常常忽视一些关键的条件,这就造成学生无法合理的建立坐标系,从而导致向量坐标运算出现错误,影响整道题目的正确率。本文就高中空间向量学习中的不足以及措施进行分析。

新课改下高中物理教学中的问题及其对策分析

在如今新课改教学背景下,高中物理教学也面临着极大的挑战。在新课改背景下,物理教学对于学生的思维逻辑以及分析能力要求较高。受传统教学方式的影响,目前仍有部分教师对物理教学方法缺少创新性,教学理念较为落后,导致学生的学习兴趣得不到较好的提升。基于此,本文就新课改背景下高中物理教学中的问题进行分析,并提出解决对策,以优化课堂教学促进,学生物理素养的全面提高。

核心素养背景下高中数学教学信息化探究

时代的不断发展对人才综合能力提出了更高的要求。核心素养理念指引之下,高中数学教学要凸显信息化教学优势,围绕学生自身核心素养的发展提升,引领学生自主学习,灵活呈现授课内容,为学生思维发展、学习实践提供广阔空间。核心素养理念指引之下的高中数学信息化教学,要凸显教学设备的优越性、学生学习的主体性、网络测评的便捷性。从课前导入入手,依托媒体技术的应用,实现课堂动态教学,服务学生学习探究,引领学生运算分析,为学生综合素养全面发展保驾护航。

高中概率统计在中国电脑福利彩票的应用问题

概率统计在高中数学中占有非常重要的地位,但是在实际的教学当中并没有得到重视。学生掌握了概率与统计这一类的内容,可以有效的提高自己对数学的整体认知水平。概率统计在我们的日常生活中十分常见,在彩票中就可以进行应用。本文就高中概率统计在中国电脑福利彩票的应用问题作以下分析。

新课改背景下提高高中生信息素养的实践和思考

高中阶段是学生信息技术训练的关键阶段，也对我们信息技术教师提出了较高的要求。新课改背景下，必须通过学习新的教学理念来更新教育观念，改革课堂教学模式，把提升学生信息素养作为教学的终极目标。本文分析目前高中生信息素养的现状和问题，结合新课改的要求提出在高中教学中提升学生信息素养的思考。

读写整合教学在高中英语教学中的运用

随着新高考改革的深度推进,对学生读写整合能力提出了更高的要求。在高中英语教学落实的过程中,教师要更好地贴近学生思维特点,指引学生进行读写整合训练,推动学生知识内化,降低学生对写作抵触心理。以缩写、仿写、续写等多种模式,更好地以读促写。推动学生读写综合能力快速提升。