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题名浅谈农村小学班主任班级管理工作的困境及解决措施
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作者
黎东霞
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机构
梧州市古凤小学
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出处
《新作文(教研)》
2021年第2期0083-0083,共1页
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文摘
班主任实施的班级管理对农村小学教育来说至关重要。本文首先简要分析了农村小学班主任班级管理工作中存在的困境,接着提出了改善农村小学班主任班级管理工作效果的措施,旨在通过与此全面提升农村小学班级管理的效果,让每个小学生都能够健康、快乐的茁壮成长。
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关键词
农村小学
班主任
班级管理
困境
解决措施
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分类号
G426
[文化科学—课程与教学论]
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题名浅谈农村小学高年段写作教学存在的问题及解决措施
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作者
黄群英
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机构
梧州市古凤小学
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出处
《新作文(教研)》
2021年第1期0259-0259,共1页
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文摘
长久以来,农村小学写作教学一直是教育的难点之一。农村教育资源较之城市略显匮乏,语文教师们也不断研究农村写作教学方案与模式,旨在能改善农村小学生的写作状况,可就当前农村小学语文写作教学来看仍存在不少问题亟待解决。为此,本文将围绕立足农村小学高年级写作状况,进一步提出几个可行性建议,旨在为广大小学语文教师提供几点教学参考,实现农村小学写作教学质量的提升。
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关键词
农村小学
高年段
写作问题
措施
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分类号
G424.29
[文化科学—课程与教学论]
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题名农村小学语文高年级段口语交际教学指导方法探究
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作者
李惠清
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机构
梧州市古凤小学
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出处
《新作文(教研)》
2021年第1期0008-0008,共1页
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文摘
小学语文教学中,既要传授小学生语言知识,亦要培养学生的口语交际能力与技巧,这对学生后期综合能力的发展,与社会接上轨道都具有重要作用。但农村小学因各种条件的限制,在口语教学上难免会遇到不小难题。因此,本文将围绕农村小学语文高年级段口语教学的必要性,进一步探讨如何指导高年级段学生的口语交际能力。
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关键词
农村小学语文
高年级
口语交际
指导方法
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分类号
G424.1
[文化科学—课程与教学论]
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题名农村小学生课外阅读能力提升策略分析
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作者
钟锋
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机构
梧州市古凤小学
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出处
《新作文(教研)》
2021年第2期0170-0170,共1页
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文摘
课外阅读能力的提升不是一个可以一蹴而就的过程,本文首先简要分析了农村小学生课外阅读能力提升过程中存在的问题,接着提出了农村小学生课外阅读能力提升的策略。
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关键词
农村小学
课外阅读
提升策略
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分类号
G424.29
[文化科学—课程与教学论]
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题名如何在农村小学语文教学中提高学生的写作水平
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作者
李金芝
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机构
梧州市古凤小学
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出处
《新作文(教研)》
2021年第2期0028-0028,共1页
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文摘
写作能力的提升一直都是语文教学的重头戏之一,本文首先简要分析了农村小学语文作文教学中存在的问题,接着提出了农村小学语文教学中提高学生写作水平的措施。
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关键词
农村小学语文
写作能力
提高措施
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分类号
G451.7
[文化科学—教育技术学]
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