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数字化环境下小学英语课堂合作学习的实践与探索
1
作者
叶超慧
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第4期0125-0128,共4页
数字化时代,随着数字化技术的广泛应用,教育领域发生了翻天覆地的变化,小学英语课堂合作学习的实践与探索面临着新的机遇与挑战。合作学习是现代教育中一个不可缺少的重要组成部分,它强调学生间的互动与协作。在数字化环境中,教师可充...
数字化时代,随着数字化技术的广泛应用,教育领域发生了翻天覆地的变化,小学英语课堂合作学习的实践与探索面临着新的机遇与挑战。合作学习是现代教育中一个不可缺少的重要组成部分,它强调学生间的互动与协作。在数字化环境中,教师可充分运用数字化技术,创造更加丰富、互动的学习情境,为学生提供更多样、更个性化的学习体验。本文通过对数字环境下小学英语课堂合作学习的实践与探索,以期为教师们在英语学习与全面发展方面提供一些新的思路与方法。
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关键词
数字化环境
小学英语课堂
合作学习
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题名
数字化环境下小学英语课堂合作学习的实践与探索
1
作者
叶超慧
机构
梧州市富万小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第4期0125-0128,共4页
文摘
数字化时代,随着数字化技术的广泛应用,教育领域发生了翻天覆地的变化,小学英语课堂合作学习的实践与探索面临着新的机遇与挑战。合作学习是现代教育中一个不可缺少的重要组成部分,它强调学生间的互动与协作。在数字化环境中,教师可充分运用数字化技术,创造更加丰富、互动的学习情境,为学生提供更多样、更个性化的学习体验。本文通过对数字环境下小学英语课堂合作学习的实践与探索,以期为教师们在英语学习与全面发展方面提供一些新的思路与方法。
关键词
数字化环境
小学英语课堂
合作学习
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
数字化环境下小学英语课堂合作学习的实践与探索
叶超慧
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024
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