如何做好农村中学班主任工作

班主任难当，难当好班主任，这是很多班主任尤其是农村中学班主任的切身体会。农村学校教学条件相对落后，教育资源短缺，农村学生的综合素质相对而言较差，因此，农村学校的教育教学工作，尤其是班主任工作，难度颇大。笔者在农村初中担任了十几年的班主任，饱尝了其中的酸甜苦辣，现就自身的实践，略谈一些体会。

巧设提问,提高学生语言表达能力——初中语文课堂教学的有益实践与总结

提高学生的语言表达能力,是初中语文教学中需要重视的问题,只有找到正确的方法,学生的表达能力才能从真正意义上得到提高。在传统教学过程中,教师往往只侧重于对知识的讲解,忽视了发挥学生学习的主动性与能动性,因此课堂显得被动与枯燥。要转变这一教学模式,激发学生参与课堂学习的热情,笔者经过实践教学,总结出以下经验。

浅谈培养学生自主学习的体会

培养学生的自主学习能力是培养创新型人才的一个重要方面，从培养学生学习兴趣入手，在教学中善于启发学生，让学生在爱的教育中得到鼓励，在训练中不断增长、提高思维能力，是培养学生自主学习能力的有效方法。