本土“非遗”融入中小学美术教学的现状与对策——以梧州市中小学为例

本文以梧州市中小学校为例,对本土“非遗”融入中小学美术教学现状进行调查,针对中小学美术教学对“非遗”认知度不高、教学方式单一等问题,提出将本土“非遗”融入中小学美术教学的对策,即寻找共鸣点,优化“非遗”融入美术教学的途径;选准切入点,提升美术教师的专业水平;寻找契合点,编制“非遗”文化校本教材。

信息技术与初中物理课程的优化整合

现代信息技术不仅为物理课程提供了极为丰富的课程资源,也为物理课程改革带来了新的机遇,物理课程与信息技术的整合将改变物理课程资源结构和物理教学方式,为物理课程资源的优化和物理课程的教学带来新的生机和动力。

新课程下的开放式生物课堂教学

开放式教学是一种建立在新课程改革基础之上的发散型教学模式。如何把开放式教学落实到生物课堂中,让学生更好地掌握生物知识,提高思维能力,已成为生物教学改革的热门话题。下面笔者就此谈几点看法。

“读”领风骚悟诗情

获知自己将代表梧州市参加广西全区的优质课比赛,并选定教学《天上的街市》这首诗歌后,我经过反复思考,觉得自己有朗诵特长,如果能在教学中带领学生学会朗读,读出诗歌的韵律和味道,课堂教学就已经成功一半.以往的赛课我都是挖空心思设计新角度、新样式,但这次大赛我决定如肖培东老师所说“老老实实教语文”。

新课程标准下城区初中数学教师与时俱进的思想和教法浅析

随着我国教育事业的发展,在现代教学中,教师要着重创新思想观念和教学方法,与时俱进,满足学生的学习需求, 只有这样才能保证学生接受到更优质的教学服务质量,提升学生的主观能动性,培养学生的核心素养水平。本文主要探究了新课 程标准下城区初中数学教师与时俱进的思想和教法策略途径,以期能够提升初中数学教学水平。

《天上的街市》教学实录

生（齐牛郎织女的故事.师：大家的积累不错.在我们的想象中,他们在天上过着怎样的生活？生：痛苦、不幸的生活.师：能描述得再详细一些吗？

写作教学中读写结合的有效策略

读写结合可以在阅读教学中充分挖掘教材的写作因素，把写的训练有机、有度、适时地融合于阅读教学中，使读写相得益彰，这样既解除写作教学“无本可依”的困惑，又可引导学生从阅读教学提供的优秀篇章中寻找可模仿的“范本”或有价值的训练点，解决写作教学“无章可循”的难题。

论中小学教师的综合能力结构

从当前的教育教学状况看,中小学教师整体的教育教学能力不高,导致有些课堂教学效率低下。所以,提高教师群体的教育教学能力这一任务相当紧迫。目前中小学教师学历达标的任务已基本完成,高学历教师的比例逐年增加,然而要真正有效地实施素质教育,

当前中学教师心理问题及学校管理对策

中学教师的心理是否健康，直接影响学生的健康成长。为了使教师更好地促进学校教育工作的开展，适应当前社会人才培养的需要，应全面提升教师的心理健康水平。本文分析了中学教师心理健康的现状、原因，如何提升中学教师的心理健康水平以及学校管理对策，以最终实现中学教师健康状况的根本改善。

浅谈思想政治课的时政举例与启发式教学的关系

理论联系实际原则是思想政治课教学中的基本原则，启发式教学是思想政治课教学的重要经验之一。思想政治课时政举例与启发式教学相结合不仅使思想政治课生动活泼，激发学生的兴趣，而且使学生积极参与，充分发挥了学生的主体作用，培养了学生观察问题和分析问题的能力；不仅拓展了学生的视野，而且使学生具备了比较健康的政治头脑，使学生终身受益；不仅使学生学到和巩固了课本知识，而且使学生养成了关心世界、关心社会、关心人类、关心身边的事的良好习惯，更有利于学生个性解放、全面发展。