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中职政治教学中生活化教学情境的创设方法 被引量:2
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作者 孙润军 《中国校外教育(中旬)》 2015年第9期151-151,共1页
在中职政治教学中,特定情境的营造,可以使学生在学习中得到一个良好的学习环境,提高学生的学习兴趣,加深了学生对知识的理解,增加了教学效果。就中职思想政治教学中的情境创设进行分析。
关键词 中职思想政治 生活化教学 情境创设
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试析多媒体教学手段在中专语文教学中运用 被引量:1
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作者 王春玲 《课外语文(下)》 2015年第8期184-184,共1页
中专教学与初中教学的教学目的存在差异性,初中教学是为了增加学生的知识量,而中专教学是为了提高学生的就业率,所以,中专学校注重的是学生语文知识的实际运用情况。目前,中专生一般存在语文基础知识相对较差的特点,这也是中专学生的通... 中专教学与初中教学的教学目的存在差异性,初中教学是为了增加学生的知识量,而中专教学是为了提高学生的就业率,所以,中专学校注重的是学生语文知识的实际运用情况。目前,中专生一般存在语文基础知识相对较差的特点,这也是中专学生的通病,而中专教师不仅没有注意到这一点,还在教学实践中使用传统的教学方法,课堂模式呈现教师讲学生听的景象,为学生的发展带来不利的影响。 展开更多
关键词 多媒体 教学手段 中专语文
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浅谈新课标下学生创新精神的培养
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作者 徐雁秋 《吉林省教育学院学报(中学教研版)》 2009年第10期111-112,共2页
高中历史新课程标准要求:普通高中历史课程的设计与实施应有利于学生学习方式的转变,培养学生的创新精神和实践能力。那么,在新课标下高中历史教学中如何培养学生的创新精神呢?
关键词 学生学习方式 创新精神 新课标 培养 高中历史教学 新课程标准要求 历史课程 普通高中
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关于新时期语文导读教学模式的探讨
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作者 项莉 《中国校外教育》 2015年第10期112-112,共1页
语文导读教学是一种重要的语文教育教学方法,导读教学将培养学生自主学习和阅读的习惯、能力以及意识作为目标。在运用语文导读教学模式的过程中,语文教师是主导,学生是主体,而训练是主线。可以说,语文导读教学模式是"不需要教&qu... 语文导读教学是一种重要的语文教育教学方法,导读教学将培养学生自主学习和阅读的习惯、能力以及意识作为目标。在运用语文导读教学模式的过程中,语文教师是主导,学生是主体,而训练是主线。可以说,语文导读教学模式是"不需要教"和"教"之间重要的桥梁。通过运用导读教学模式,使学生从被动学习转变到主动学习中,构建了新的师生关系。笔者就对新时期语文导读教学模式进行探讨。 展开更多
关键词 语文导读 运用 策略
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汉语言文学专业应用性教学的思考 被引量:4
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作者 刘建华 《环球市场信息导报》 2016年第30期72-72,共1页
在我国教学改革推行和发展的过程中,我国的教育水平和质量也得到了提升和发展,因此,各个专业的教学能力也得到了进一步的完善。当前社会的发展过程中,越来越多的行业都对具有专业的学科复合型人才有着强烈的需求,为了更好的满足国... 在我国教学改革推行和发展的过程中,我国的教育水平和质量也得到了提升和发展,因此,各个专业的教学能力也得到了进一步的完善。当前社会的发展过程中,越来越多的行业都对具有专业的学科复合型人才有着强烈的需求,为了更好的满足国家的需求,我们在开展汉语言文学教育的过程中,教师更应该注重对学生的教学方式和教学理念的转变和完善。因此现阶段怎样将教学质量进行提升,同时对学生的素质进行完善也是我们现在要关注的重要问题。虽然现在社会中很多领域不以汉语言文学为主要的发展主体,但是在很多行业和学科的发展过程中,还是需要学生掌握更强的判断力、沟通协调力和思维能力,这都和汉语言文学都有着很大的关系和作用。接下来,本文就针对汉语言文学专业的应用性教学进行相关的研究和分析。 展开更多
关键词 汉语言文学专业 应用性教学 教学质量 复合型人才 教学改革 教育水平 教学能力 文学教育
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做好机械制造工艺的教育教学 被引量:1
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作者 徐鹏举 《环球市场信息导报》 2016年第3期78-79,共2页
新课改的指引下,机械制造日常的教学流程也在更新,改进了常规教学。机械制造工艺侧重去培育实践类的工艺技能,不应单纯去讲解。作为基础的学科,职业院校之中的机械制造占到了凸显的比例,有着必要的自身价值。对于此,要解析现有教学的真... 新课改的指引下,机械制造日常的教学流程也在更新,改进了常规教学。机械制造工艺侧重去培育实践类的工艺技能,不应单纯去讲解。作为基础的学科,职业院校之中的机械制造占到了凸显的比例,有着必要的自身价值。对于此,要解析现有教学的真实状态;这样的基础上,摸索教学改进的新思路。 展开更多
关键词 机械制造工艺 认知兴趣 加工步骤 加工流程 现有状态 常用技巧 加工机理 主导位置 机床设备 机械加工
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如何加强培养教师心理学素养的形成
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作者 于洪斌 《才智》 2012年第28期136-136,共1页
我们从教师的角色定位中发现教师研究教育心理学的重要性,将教育心理学具体理论应用于课堂教学不仅可以提高教学质量,而且可将心理学适当地应用于学生教育工作,从而起到提高学生工作效率的作用。因此本文就是从具体的现实状况出发,探讨... 我们从教师的角色定位中发现教师研究教育心理学的重要性,将教育心理学具体理论应用于课堂教学不仅可以提高教学质量,而且可将心理学适当地应用于学生教育工作,从而起到提高学生工作效率的作用。因此本文就是从具体的现实状况出发,探讨了在实际教学中如何不断加强对教师心理学素养的培养。 展开更多
关键词 教师心理学 素养 形成
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将教育心理学巧妙的运用到实际教学中
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作者 于洪斌 《才智》 2012年第29期118-118,共1页
在教育教学中,应当重视教育心理学在实际中的应用地位。教育心理学作为一门独立学科,已越来越受到重视,能够在教学中很好地运用教育心理学理论,对提高教学效果和教学质量有着重大的意义。
关键词 教育心理学 实际教学 自信心
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