小议初中化学教材中铁与硫酸铜反应的演示实验

本文就初中化学教材中的铁丝与硫酸铜溶液反应的演示实验做了改进 ,并介绍了如何做好“铜树”实验。

论晴雯浮雕式的形象塑造

晴雯形象的复杂性和丰富性 ,给人以一种浮雕式的美感 ,这是作者严格遵循现实主义原则塑造出来人物形象。这也是晴雯能在文学名著人物画廊里占有一席之地的根本原因。

高中语文教学的五大误区

本文根据作者多年的高中语文教学经验,总结了高中语文教学中常见的五大认识误区,并提出了相应的解决措施。

如何塑造和谐的师生关系

班主任是班级管理工作的组织者、引导者，塑造和谐的师生关系是做好班级管理工作、使学生健康成长的首要条件。文章结合作者的班主任工作经验，从尊重学生、对学生一视同仁、对学生严爱适度、有效沟通几个方面进行了探讨，期望能对塑造和谐的师生关系有所帮助。

不忘初心 静待花开——我的教师成长之路

光阴似箭,我走上三尺讲台已经有13年了。回首走过的岁月,也曾犹豫过,怀疑当初的选择。还记得刚踏上讲台的紧张、讲错知识的窘迫,以及为了成绩而焦急上火的彻夜难眠。当时的我,无知无畏,精力充沛,为了教书生涯的第一次月考能考出好成绩,连续一个月每天晚上疯狂地给学生补课,直到教室熄灯才回家。以为付出就有收获,月考成绩下来,所教5个班政治成绩包揽了年级倒数第一至五名。

职业教师九问

教育部门于2012年颁发了《职业教师标准》，共14项63条，围绕该标准，笔者结合自己二十几年的教育教学实践与管理经验，深入思考了关于做职业教师九个方面的问题，或日职业教师九问。实际上，搞清楚了这九个方面的问题，当教师就会坦然，就有自信，就能找到正确的方法，离成功也就不远了。

问题引领式教学在高中政治教学中的运用

思想政治课程内容相对枯燥,理论抽象,较难激发学生的学习兴趣,很多学生依靠硬性记忆来学习教学内容。随着课程改革的深入,问题引领式教学在多学科教学中逐渐普及,其以学生发展为本的理念引领学生自主探究、发现和思考,在培养学生学习兴趣、激发学生主观能动性方面发挥着重要作用。所以,在高中政治教学中应用问题引领式教学意义重大。

回归教材培养素养提升能力

纵观最近几年高考文综地理试题特点，发现试题往往以教材基础知识为切入点，突出对学科内知识的综合考查。因此，提地理复习的有效性则必须回归教材，而不是围绕各类试题展开题海战术。回归教材，提高能力，一方面，教师和学生要提高思想重视，防止产生重“题目”轻“教材”的做法；另一方面，还必须要研究回归教材复习的有效策略，防止学生阅读教材的低效性。下面结合笔者多年的教学实践，谈谈新高考复习中回归教材的一些具体方法与策略。一、回归教材，掌握地理核心概念的内涵与外延地理概念：是反映地理事物和现象本质属性的思维形式。其包括内涵与外延两种形式。一个完整的概念，包含时间、内容、特征和影响等要素。不同时代背景，概念的内涵和外延随之发生改变。因此，对概念的解读是解决问题的关键。概念的回归要注意两个方面：一是咬文嚼字，实现对概念本身的理解，准确掌握其内涵；二是要挖掘概念的外延，实现对概念的迁移与应用。考试中，要求考生能够正确解释或者理解主要的地理概念及其内涵和外延，并且能在理解的基础上，区分概念之间的差别，做出相应的地理判断和选择。例如：如：２０１６年高考全国卷Ⅲ文综试题４－６题。与２０１４年相比，２０１５年上海市的常住人口减少了１０．４１万人，外来常住人口更是减少了１４．７７万人，这是近２０年首次出现的人口负增长，调查发现减少的外来常住人口主要流向上海周边的中小城市，上海市已制定“十三五”期间人口增长由数量型向质量型转变的策略。据此完成４－６题。４．导致２０１５年上海市外来常住人口减少的主要原因是近年来上海市Ａ．产业转型升级 Ｂ．食品价格大增 Ｃ．环境质量下降 Ｄ．交通拥堵加重５．上海市减少的外来常住人口多流向周边中小城市，主要原因是这些中小城市①服务设施齐全②承接了上海市转移的产业③适宜就业机会多④生态环境好Ａ．①③ Ｂ．①④ Ｃ．②③ Ｄ．②④６．今后，上海市引进产业从业人员将主要分布在Ａ．资源密集型产业 Ｂ．劳动密集型产业Ｃ．资金密集型产业 Ｄ．知识密集型产业【答案】４．Ａ５．Ｃ６．Ｄ考点：城市化的进程。

利用自制教具创新“流体压强与流速的关系”探究实验

“流体压强与流速的关系”是人教版初中物理八年级下册的教学内容。本文利用自制教具分别从气体和液体两种流体探究了流体压强与流速的关系。教具取材易得,操作简单,现象明显,有利于学生实验学习。

活性炭是否含磷以及水土比例不同对速效磷提取的影响

土壤中速效磷的含量随着土壤类型、气候、施肥水平、灌溉、耕作栽培等条件的不同而异.实验室常采用化学速测法测定有效磷含量,影响化学速测法的因素有:提取剂和种类、水土比例、震荡时间、温度的影响;通过土壤速效磷的测定,有助于了解近期内土壤供应磷的情况,为合理施用磷肥及提高磷肥利用率提供依据.

楚雄州中小学信息技术教师专业素质调研报告

教师的专业素质既包括教师的专业知识和能力,还包括教师对本专业的热爱程度以及相应的职业道德。教师的专业素质直接决定着学校教育教学实施的状况。中小学信息技术教师作为中小学现代信息技术的领潮者与中小学生信息素养的直接培养者,他们的专业素质直接影响着教育信息化的改革和信息技术教育的成败。

“课程思政”视域下的高中数学教学设计

“课程思政”是把立德树人作为教育根本任务的一种教育理念。在高中数学教学中,教师要围绕教学内容,开发教材中蕴含的思政元素,把思维培养、能力培养和情感、态度与价值观培养当作教学的最终目标。教师要充分研究数学教材中有关思政教育的内容,了解社会热点、时政要闻,关注国家发展变化,寻找数学思政课堂教学的切入点,充分结合高中数学的要求、内容和目标,有效地进行思政教育。下面以“函数模型的应用”为例,谈谈在“课程思政”视域下如何进行高中数学教学设计。

例谈高中数学课程思政教学

课程思政是全过程、全课程育人格局的形式,将各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。课程思政的基本要素有:1.本质是立德树人,课程思政要求教师不仅要注重专业知识的传授,更要注重世界观、人生观、价值观的引领,真正做到传道、投业、解惑三位一体。2.理念是协同育人,课程思政要求教师在教学中,将思想政治教育元素融入专业知识之中,实现专业课程与思想政治理论课的同向同行、协同育人。

《走近细胞》并非“走进细胞”

一、《走近细胞》一章教学中出现的主要问题当新课程改革正式在我省推行之际,我们也从"走近细胞"这一章开始,正式走进了高中生物的新课程教学。

做好新形势下学校办公室管理工作的几点思考

学校办公室是学校重要的职能部门,发挥着沟通内外、协调左右的作用,是学校领导与教职工、学生联系的桥梁,是推动校内和校外工作良性运转的枢纽,是学校管理工作中统筹全局、协调各方的指挥部,同时也是为广大师生提供服务的部门。因此,学校办公室管理工作必须坚持“一切为了师生”的原则,以高效率、高质量的服务,为促进学校教育的高质量发展做出表率。针对学校办公室管理工作存在的不足,学校管理者应当及时发现问题,正视不足,主动寻求解决办法,才能在新形势下实现学校办公室管理工作的提升。

高考地理试题中的中国传统文化

2014年3月,教育部制定了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,明确在高考命题中,要高度重视传统文化对于立德树人的独特功能,弘扬和考查中国优秀传统文化,体现高考为国选材的重大使命。根据最新的《考试大纲》《高中地理课程标准》(修订版),结合高考改革的指导思想,笔者认真分析教材,充分挖掘教材中蕴含的中国传统文化知识,比较典型突出的中国传统文化知识有:中国民俗文化、

一道高三质量监测题的推广及高数探源

2023年3月楚雄市高三质量监测考试数学卷的解析几何试题考查斜率和为定值问题,本文对此题进行分析,探究试题的解法,把试题的结论进行推广,最后对试题的高等数学背景进行探源。