高职高专医学基础课与专业课教学结合的初探

目的从高职高专层次践行"医学基础课服务于专业课","专业课服务于临床实践"。方法理论研究、临床调研、教学实践。结果现行高职高专基础课与专业课之间缺乏紧密的内在联系,从而影响了医学生临床思维的初步形成及顺利向医师转型的过程。结论现行医学基础课及专业课的改革势在必行。