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谈谈高师声乐教学中的几点看法
1
作者
李华东
周鸿雁
《楚雄师范学院学报》
2003年第2期96-97,共2页
声乐艺术的教学研究既要有严谨的科学性 ,又要有丰富的艺术性 ,在教学中应采取因材施教 ,以学生为主体 。
关键词
发声技巧
声部
声音的本质
教学理念
换声点
下载PDF
职称材料
应用多媒体技术优化实验教学初探
被引量:
5
2
作者
李洪尧
《实验教学与仪器》
2001年第10期27-27,29,共2页
关键词
中学
实验教学
优化
多媒体技术
下载PDF
职称材料
数学教育如何体现以学生的发展为本
被引量:
6
3
作者
普丽萍
《楚雄师范学院学报》
2003年第3期42-44,共3页
随着数学教育改革的深入 ,数学教育主张“以学生的发展为本”。数学教育“以学生发展为本”可从以下几个方面体现 :从育人观看要培养学生良好的个性品质 ;从课程观看要让学生学习有用的数学 ;从教学观看要使学生主动学习主动发展 ;从学...
随着数学教育改革的深入 ,数学教育主张“以学生的发展为本”。数学教育“以学生发展为本”可从以下几个方面体现 :从育人观看要培养学生良好的个性品质 ;从课程观看要让学生学习有用的数学 ;从教学观看要使学生主动学习主动发展 ;从学习观看要对学生进行学习方法指导。它们相互联系、相互影响 ,在进行教学实践中应融会贯通 ,就能促进学生数学素质的全面发展。
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关键词
数学教育
课程改革
以学生发展为本
下载PDF
职称材料
化学教学中的研究性学习
被引量:
2
4
作者
李洪尧
《云南教育》
2004年第29期38-39,共2页
关键词
化学教学
研究性学习
素质教育
创造意识
中学
下载PDF
职称材料
继续教育课堂教学方法浅议
5
作者
钱文卿
《云南教育》
2001年第10期7-8,共2页
关键词
小学教师
继续教育
课堂教学
教学方法
下载PDF
职称材料
用投影仪演示电解和电镀的实验
6
作者
李洪尧
《实验教学与仪器》
1998年第6期16-16,共1页
关键词
投影仪
直流电源
电解过程
电解氯化
电镀锌
淀粉碘化钾试纸
氯化铜溶液
载物台
箭头尖
中师化学
全文增补中
语文教学与思维品质培养
7
作者
李燕
《云南教育(小学教师)》
2002年第5期31-32,共2页
关键词
语文教学
思维品质培养
思维广阔性
思维深刻性
语文能力
别里科夫
独立性
口头作文
学生思维品质
思维灵活性
原文传递
挖掘历史教材内容 培养学生创新精神
8
作者
钱文卿
《云南教育(小学教师)》
2001年第12期37-38,共2页
关键词
教材内容
培养学生
创新精神培养
创新思维
历史教学
环球航行
科学精神
师夷长技以制夷
麦哲伦
思想文化史
原文传递
谈复制型“劣作”中的创造性因素──由临摹、写生作业的评定模式说起
9
作者
张嘉荣
《中国美术教育》
2001年第2期37-39,共3页
关键词
学生
作业
美术教育
评定模式
教学中
中小学校
创造性
写生
临摹
基本模式
原文传递
题名
谈谈高师声乐教学中的几点看法
1
作者
李华东
周鸿雁
机构
楚雄
师范
学院
楚雄大姚师范学校
出处
《楚雄师范学院学报》
2003年第2期96-97,共2页
文摘
声乐艺术的教学研究既要有严谨的科学性 ,又要有丰富的艺术性 ,在教学中应采取因材施教 ,以学生为主体 。
关键词
发声技巧
声部
声音的本质
教学理念
换声点
Keywords
vocal technique, voice part, tone quality, teaching notion, break point
分类号
J616 [艺术—音乐]
下载PDF
职称材料
题名
应用多媒体技术优化实验教学初探
被引量:
5
2
作者
李洪尧
机构
云南省
楚雄
州
大姚
师范学校
出处
《实验教学与仪器》
2001年第10期27-27,29,共2页
关键词
中学
实验教学
优化
多媒体技术
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
数学教育如何体现以学生的发展为本
被引量:
6
3
作者
普丽萍
机构
楚雄
州
大姚
师范学校
出处
《楚雄师范学院学报》
2003年第3期42-44,共3页
文摘
随着数学教育改革的深入 ,数学教育主张“以学生的发展为本”。数学教育“以学生发展为本”可从以下几个方面体现 :从育人观看要培养学生良好的个性品质 ;从课程观看要让学生学习有用的数学 ;从教学观看要使学生主动学习主动发展 ;从学习观看要对学生进行学习方法指导。它们相互联系、相互影响 ,在进行教学实践中应融会贯通 ,就能促进学生数学素质的全面发展。
关键词
数学教育
课程改革
以学生发展为本
Keywords
mathematics education, curriculum reform, student-centered principle
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
化学教学中的研究性学习
被引量:
2
4
作者
李洪尧
机构
楚雄
州
大姚
师范学校
出处
《云南教育》
2004年第29期38-39,共2页
关键词
化学教学
研究性学习
素质教育
创造意识
中学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
继续教育课堂教学方法浅议
5
作者
钱文卿
机构
楚雄
州
大姚
师范学校
出处
《云南教育》
2001年第10期7-8,共2页
关键词
小学教师
继续教育
课堂教学
教学方法
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
G451.2 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
用投影仪演示电解和电镀的实验
6
作者
李洪尧
机构
云南省
楚雄
州
大姚
师范学校
出处
《实验教学与仪器》
1998年第6期16-16,共1页
关键词
投影仪
直流电源
电解过程
电解氯化
电镀锌
淀粉碘化钾试纸
氯化铜溶液
载物台
箭头尖
中师化学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
全文增补中
题名
语文教学与思维品质培养
7
作者
李燕
机构
楚雄
州
大姚
师范学校
出处
《云南教育(小学教师)》
2002年第5期31-32,共2页
关键词
语文教学
思维品质培养
思维广阔性
思维深刻性
语文能力
别里科夫
独立性
口头作文
学生思维品质
思维灵活性
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
挖掘历史教材内容 培养学生创新精神
8
作者
钱文卿
机构
楚雄
州
大姚
师范学校
出处
《云南教育(小学教师)》
2001年第12期37-38,共2页
关键词
教材内容
培养学生
创新精神培养
创新思维
历史教学
环球航行
科学精神
师夷长技以制夷
麦哲伦
思想文化史
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
谈复制型“劣作”中的创造性因素──由临摹、写生作业的评定模式说起
9
作者
张嘉荣
机构
云南
楚雄
州
大姚
师范学校
出处
《中国美术教育》
2001年第2期37-39,共3页
关键词
学生
作业
美术教育
评定模式
教学中
中小学校
创造性
写生
临摹
基本模式
分类号
J212 [艺术—美术]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
谈谈高师声乐教学中的几点看法
李华东
周鸿雁
《楚雄师范学院学报》
2003
0
下载PDF
职称材料
2
应用多媒体技术优化实验教学初探
李洪尧
《实验教学与仪器》
2001
5
下载PDF
职称材料
3
数学教育如何体现以学生的发展为本
普丽萍
《楚雄师范学院学报》
2003
6
下载PDF
职称材料
4
化学教学中的研究性学习
李洪尧
《云南教育》
2004
2
下载PDF
职称材料
5
继续教育课堂教学方法浅议
钱文卿
《云南教育》
2001
0
下载PDF
职称材料
6
用投影仪演示电解和电镀的实验
李洪尧
《实验教学与仪器》
1998
0
全文增补中
7
语文教学与思维品质培养
李燕
《云南教育(小学教师)》
2002
0
原文传递
8
挖掘历史教材内容 培养学生创新精神
钱文卿
《云南教育(小学教师)》
2001
0
原文传递
9
谈复制型“劣作”中的创造性因素──由临摹、写生作业的评定模式说起
张嘉荣
《中国美术教育》
2001
0
原文传递
已选择
0
条
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参考文献
引证文献
统计分析
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