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朗读——阅读教学中那道最美的风景线——《观潮》教学片段赏析
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作者 卫彦辰 杨雄显 《云南教育（小学教师）》 2012年第12期38-38,共1页
（正在学习“潮水汹涌而来时是什么样子的”，老师请一名学生朗读第4自然段，读得干巴巴的，没什么感觉）师：你是第一个读，基本能正确地读下来，很勇敢。奖励你推荐一位同学读。（该生读得很好）
关键词 阅读教学 朗读 风景线 自然段 学习 学生 老师 同学
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