世界近现代自然科技史教学应注意的几个问题

科技史内容在世界近现代史教学中具有重要地位。但长期以来,自然科学史始终是中学历史教学中的一个薄弱环节,制约了新课程的有效实施。历史新教育理念认为,促成人类历史进步的重要因素不仅仅只是政治和经济，自然科学作为生产力发展的最直接动力，在历史进步中具有异乎寻常的重要作用。因此，加强自然科学史教学的研究意义重大。本文结合笔者的教学实际，谈谈在近现代自然科技史教学中应该注意的几个方面。

集体备课推进难的六个原因

集体备课从与教师工作最基础的备课环节入手,集中教师群体智慧解决教育教学实际问题,把校本教研与教师的教学实践紧密结合起来,让教师在合作中共享,在共享中发展,是多年来各学校着力推进的一项重要工作。而在教学实际中,一些学校表面上集体备课搞得轰轰烈烈,实际教学中仍是"单打独斗";表面上材料成果一大堆,却都是无法在实际教学中使用的"垃圾"。挖掘。

幼儿园活动区角创设的探究

区角活动符合幼儿学习发展的特点,能有效调动孩子学习的主动性和积极性,是实现幼儿园教育过程游戏化的有效方式.本文致力于探讨如何在幼儿园创建一个科学的活动区,充分发挥区角活动在幼儿学习与发展中的作用,是每一个幼教工作者必须面对和思考,并加以解决的问题.

科学分组,提高“互学”的实效性

分析目前"小组互学"存在流于形式、没有解决问题;互学松散,效率低下;展学无序等问题。指出这些问题产生的根源在于教师指导"小组互学"的知识和技能不足,小组成员职责不明确,学生认识不到位。针对所存在的问题探究相应的解决措施,以提高"互学"的实效性。

教材知识在高考试卷中的呈现及复习对策——以2023年新课标卷历史试题为例

笔者通过对2023年新课标历史卷的仔细揣摩,发现试题与新教材课文内容的联系进一步加强,这应该引起注意。本文意在提醒各位一线教师,在实际的教学复习中,教材仍旧是极为重要的高考复习资料,是第一复习资料。任何脱离教材,无视教材的复习和训练都是非常危险的。一、2023年新课标卷对教材知识的考查特点2023年新课标卷对教材知识的考查力度是空前的,它呈现以下几个特征和指向。

历史新课程教学改革的几个不利因素

目前以新课程标准为依托的新课程改革正迅速展开,给长期以来处于公式化、套路化和程序化状态的旧历史教学注入了勃勃生机。可以预见,再经十余年的持久探索,新历史教学必将结出硕果。但是,其在实施过程中仍遇到诸多问题,这些问题妨碍着新课改的推进。这主要体现在以下几个方面。新课程历史教学在理念、方法和价值追求上均与传统教学有很大差异。首先,以中考和高考为核心的教育评价体系在我国现行教育评价中居于统治地位。

课堂探究问题须考虑学生的认知水平

新课程标准尤其注重培养学生的自主探究精神。探究性问题是要求学生根据所学知识,借助于一定的方法和技巧,在教师的引导下,实现对所学知识的深入理解和运用,并产生新的认识和结论,是对学生创新能力的培养。进行问题探究的前提是要求学生具有一定的相关历史知识以及相应的认知发展水平。但是,在教师的课堂实际操作中,

2011年中考复习指导（数学）

2010年云南省中考命题权首次下放，全省16个州市共有9套中考试卷．中考命题形式多样，有毕业考与升学考两试合一，如德宏，有几个州市联合命题，其中，由大理牵头，大理、丽江、临沧、怒江、迪庆5个州市同用一套试卷；由昭通牵头，昭通、文山、保山3个州市同用一套试卷；版纳、普洱2个州市使用一套；另外，昆明、玉溪、曲靖、楚雄、德宏、红河6个州市各用一套试卷．如何把握各州市中考试题特点，

历史表格类选择题的考查特点及复习策略

所谓历史表格类选择题,就是以表格作为主体材料来命题的选择题,它与文字材料选择题、图片材料选择题和地图材料选择题共同构成了高考历史选择题在材料使用上的四种主要形式。表格类材料选择题在每年高考试题中均有出现,是一种常见的高考试题类型,由于其对学生的表格判断和解读能力有较高要求,学生在答题过程中面临着一定困难。因此,研究好表格类试题,对于提高学生应试水平具有重要意义。

如何理解太平天国运动的时代特点及近代化意义

早在2008年的全国高考文科综合Ⅱ卷中，有这样一道关于太平天国运动的试题：太平天国运动对中国近代化产生了一定影响，这主要表现在它：A．否定了封建土地所有制B．动摇了清朝的统治基础C．打击了外国侵略势力D．实施了发展资本主义的方案。正确答案为B。该题把太平天国运动提高到近代化的层面上来评价，拓宽了教师对太平天国意义内涵的理解。受史学研究的影响．在最近几年的教学中，天平天国运动的历史作用有淡化的倾向．每当谈到近代史中的近代化问题时．一般都比较关注洋务运动。

一本别开生面的教学参考资料——晚清时事漫画《帝国崩溃前的影像》

前不久，偶然阅读了一本新书《帝国崩溃前的影像》，该书由山西人民出版社出版。这是一部晚清时事漫画集，内容选自清末上海《神州画报》，编者在浩如烟海的画报内容中精选360余幅辑集出版，并将内容分为官、民、兵、匪、流、世、潮、俗八个部分，使得内容集中，主题鲜明，有利于读者阅读和引用。《神州画报》是于右任1907年在上海创办的进步报刊《神州日报》的附赠刊，

历史教师应该加强军事学常识的学习

在中学历史教材中，有不少战争和军事方面的内容。由于教师对这类知识的欠缺较为普遍，稍不注意，就会在讲述战争史时失去了准确性和科学性。所存在的问题可以归纳为以下几点：

挖掘乡土历史资源,优化历史学习——滇西抗战再探究

充分发掘乡土历史地理教学资源，开展开放性的历史研究性学习，是新课程的核心理念之一。笔者所在的云南省楚雄市地处滇西与滇中的交错地带，在抗日战争时期是滇缅公路的咽喉要道。楚雄城内的东山公园曾经是抗战时期中国远征军司令部所在地，至今留下了很多关于抗战的传说。学生在家中听老人讲述抗战往事，对这一段历史产生了浓厚的兴趣。

人口过多对我国历史发展产生的复杂影响

关于中国古代社会发展长期停滞不前之原因的争论由来已久，大部分学者都在政治体制层面寻找原因，也有学者从社会经济层面发微探幽。诚然，政治因素可能会更直接作用于社会发展，但是，当我们仔细审察社会经济与自然层面的特点时，则发现历史的玄机亦蕴藏于其间。本文，笔者试图说明人口因素对中国古代社会发展所产生的重要影响。

例说以全球视野来观察中国历史上的重大事件

高中历史课程标准认为：“通过历史学习，使学生增强历史意识，汲取历史智慧，开阔视野，了解中国和世界的发展大势。增强历史洞察力和使命感。”培养学生以全球视野来观察中国历史．是实现这一理念的重要途径。在近年来的历史高考试题中。中外历史交互穿插的学科内综合已成为历史材料题命制的基本思路。单一的中国史或世界史材料题已基本消失。甚至在试题信息容量有限的选择题中，也出现了中外历史穿插的现象。事实上．中外历史的穿插主要关注中国历史事件发生的世界历史背景．即世界历史背景是怎样影响到中国历史发展的。

集体备课推进难的六个原因

集体备课从与教师工作最基础的备课环节入手，集中教师群体智慧解决教育教学实际问题，把校本教研与教师的教学实践紧密结合起来，让教师在合作中共享，在共享中发展，是多年来各学校着力推进的一项重要工作。而在教学实际中，

2012年中考复习指导(化学)

2012年云南省中考进行了较大的改革，主要体现在两个方面：一是变中考为学业水平测试，对考试科目、内容要求做了较大的改革；二是对学生评价及高中招生进行改革。结合上述两方面，笔者就2012年初中学业水平测试化学学科的复习提出以下建议，供教师参考。

提升中考化学复习有效性的几个关键点

提升中考（初中学业水平考试）化学复习有效性的问题一直是中学化学教学中的热点问题，经过众多一线教师和教研员们多年的教学实践和研究，已形成了一些共同性的认识。笔者总结了以下几个关键点，以供教师们参考。

关于三轮复习中历史人物专题复习的思考

"中外历史人物评说"类试题在三套全国卷中均占有15分的分值,是一道不容忽视的试题,此外,在选择题中也有历史人物类试题。因此,在三轮复习中,抓好历史人物复习具有重要意义。高考对历史人物的考查具有开放性特点,大多数情况下不会机械地考查教材中的历史人物知识.

历史地图类高考试题的钿点及复习策略

历史地图是重要的史料,承载着丰富的历史信息。古人云:“左手置图,右手置史。”研究好历史地图类试题对培养学生历史学科综合能力,提高历史地图类高考试题的解题能力具有重要意义。2021年高考加大了历史地图类试题的考查力度,呼应了历史“时空观念”核心素养的培养要求。本文依据近年来地图类高考试题,简析该类试题的考查特点和复习对策。