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对一道三角题的分析(高一、高二、高三)
1
作者
杨文生
《数理天地(高中版)》
2002年第7期15-16,共2页
题在△ABC中,角A、B、C的对边分别为a,b,c,若6≤a+c/2.求证:B≤A+C/2. 这道题的条件、结论表达简明扼要,体现了数学语言的简洁美.尤其是其边的不等量关系与对应角的不等量关系竟然形式相同,显示了数学的和谐美.因而不由得使人产生探索...
题在△ABC中,角A、B、C的对边分别为a,b,c,若6≤a+c/2.求证:B≤A+C/2. 这道题的条件、结论表达简明扼要,体现了数学语言的简洁美.尤其是其边的不等量关系与对应角的不等量关系竟然形式相同,显示了数学的和谐美.因而不由得使人产生探索的欲望.这是一道难得的好题,所以它频频出现于近几年全国各地的高考模拟试题中也就不足为奇了。本文从三角和几何两个不同的角度各给出两种证法,供读者思索.
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关键词
正弦定理
余弦定理
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职称材料
立足基础 注重能力考查——2002年中考化学试卷抽样分析
2
作者
董银麒
王庆云
《课程教材教学研究(中教研究)》
2002年第10期16-17,共2页
关键词
化学试题
考试说明
能力考查
抽样分析
原文传递
两大错误
3
作者
刘建伦
《中学历史教学参考》
2000年第7期30-,共1页
关键词
汪伪政权
国民政府
原文传递
周恩来的帽徽
4
作者
刘建伦
《中学历史教学参考》
2000年第7期24-25,共2页
关键词
周恩来
原文传递
题名
对一道三角题的分析(高一、高二、高三)
1
作者
杨文生
机构
云南省
楚雄市第三中学
出处
《数理天地(高中版)》
2002年第7期15-16,共2页
文摘
题在△ABC中,角A、B、C的对边分别为a,b,c,若6≤a+c/2.求证:B≤A+C/2. 这道题的条件、结论表达简明扼要,体现了数学语言的简洁美.尤其是其边的不等量关系与对应角的不等量关系竟然形式相同,显示了数学的和谐美.因而不由得使人产生探索的欲望.这是一道难得的好题,所以它频频出现于近几年全国各地的高考模拟试题中也就不足为奇了。本文从三角和几何两个不同的角度各给出两种证法,供读者思索.
关键词
正弦定理
余弦定理
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
立足基础 注重能力考查——2002年中考化学试卷抽样分析
2
作者
董银麒
王庆云
机构
楚雄
州教育科
学
研究所
楚雄市第三中学
出处
《课程教材教学研究(中教研究)》
2002年第10期16-17,共2页
关键词
化学试题
考试说明
能力考查
抽样分析
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
两大错误
3
作者
刘建伦
机构
云南省
楚雄市第三中学
出处
《中学历史教学参考》
2000年第7期30-,共1页
关键词
汪伪政权
国民政府
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
周恩来的帽徽
4
作者
刘建伦
机构
云南省
楚雄市第三中学
出处
《中学历史教学参考》
2000年第7期24-25,共2页
关键词
周恩来
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
对一道三角题的分析(高一、高二、高三)
杨文生
《数理天地(高中版)》
2002
0
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职称材料
2
立足基础 注重能力考查——2002年中考化学试卷抽样分析
董银麒
王庆云
《课程教材教学研究(中教研究)》
2002
0
原文传递
3
两大错误
刘建伦
《中学历史教学参考》
2000
0
原文传递
4
周恩来的帽徽
刘建伦
《中学历史教学参考》
2000
0
原文传递
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