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语文参与式教学之我见
被引量:
3
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作者
周佳琼
《课程教材教学研究(小教研究)》
2012年第Z6期65-65,共1页
参与式教学是让学生主动参与到学习活动过程中的教学,参与式的理念是平等、合作、信任、尊重,与学习者为中心。最基本的形式是师生互动,让学生多说,多活动。"参与式"教学不但是教法的改变,更重要的是观念的更新。其根本出发...
参与式教学是让学生主动参与到学习活动过程中的教学,参与式的理念是平等、合作、信任、尊重,与学习者为中心。最基本的形式是师生互动,让学生多说,多活动。"参与式"教学不但是教法的改变,更重要的是观念的更新。其根本出发点是让不同个性、不同经历、不同知识和不同背景的学生都参与到教学中来。
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关键词
参与式教学
学习活动过程
主体性
课堂教学
朗读训练
小组工作
单元教学
游戏活动
精读课
识字教学
原文传递
题名
语文参与式教学之我见
被引量:
3
1
作者
周佳琼
机构
楚雄市苍岭完小
出处
《课程教材教学研究(小教研究)》
2012年第Z6期65-65,共1页
文摘
参与式教学是让学生主动参与到学习活动过程中的教学,参与式的理念是平等、合作、信任、尊重,与学习者为中心。最基本的形式是师生互动,让学生多说,多活动。"参与式"教学不但是教法的改变,更重要的是观念的更新。其根本出发点是让不同个性、不同经历、不同知识和不同背景的学生都参与到教学中来。
关键词
参与式教学
学习活动过程
主体性
课堂教学
朗读训练
小组工作
单元教学
游戏活动
精读课
识字教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
语文参与式教学之我见
周佳琼
《课程教材教学研究(小教研究)》
2012
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