谈语文教学中学生阅读能力的培养

现代语文阅读教学应是学生、教师、文本之间对话的过程。在教学中，教师要充分相信学生，给学生自由的空间，把发现问题、解决问题的权利还给学生，珍惜学生的独特体验，尊重学生多元的理解。在这里，笔者谈谈在低年级进行阅读教学的拙见，愿和同行共同探究、学习。

尝试生本教育模式 搞好课堂教学改革

生本教育既是一种理念也是一种模式,核心就是"一切为了儿童,高度尊重儿童,全面依靠儿童."本文围绕这一核心,探讨了生本教育在素质教育中的重要意义,并概述了在尝试生本教育过程中具体经验.

小学英语活动式课堂的构建

为了激发小学生英语知识学习的兴趣,实现小学生英语综合能力培养,文章从目标明确,实现活动式课堂的有效构建;全体调动,提升活动式课堂的参与积极性;巧妙拓展,确保活动式课堂的实践培养效果三个方面对小学英语活动式课堂的构建进行了探究。

提高学生写作兴趣策略谈

作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是为全面提高学生素质打基础的一项重要工作。现在大多数小学生在提笔作文时都会发愁,觉得无事可写,无话可说,怎样提高学生的作文水平,就成为教师一直探索的问题。＂知之者不如好之者,好之者不如乐之者。＂在作文教学中,激发学生写作的兴趣,排除学生害怕写作文的心理因素,才是提高作文质量的重要前提。三年级是学生习作的起步阶段,让学生赢在习作的起跑线上,关系到高年级的习作教学。

赏识让学困生心灵洒满阳光

在日常的教育教学工作中,老师通过给予学生尤其是那些＂问题学生＂更多的鼓励和赏识,来达到增强学生的自信心,让学生产生浓厚的学习兴趣的目的,从而使学生能够更好地成长与发展。同时,通过开展赏识教育,也有助于更好地增进师生间的感情,让师生间的关系更加融洽。当然,对于老师来说,在开展赏识教育的过程中,也需要更好地把握方法和技巧,因为只有恰当得体的赏识,才能够取得更好的教育效果。

浅谈在课堂教学中培养学生的创新能力

本文重点阐述了创新在课堂教学中的重要性。在课堂教学中，教师必须唤起学生强烈的创新意识；培养学生顽强的创新意志；帮助学生养成良好的科学态度。

小学语文多媒体识字教学策略

多媒体技术是对传统教育技术的有效补充和拓展。它借助声光电综合的教学体验进行识字教学,即可以有效激发学生的学习兴趣,又可以充分体现文字的字体架构、文字寓意,又可以围绕识字进行充分的教育拓展。就小学生的认知能力和学习习惯而言,多媒体参与的识字教学是极具实用价值的,值得教育工作者多做尝试。

新教育理念下农村小学完美教室文化建设探索

完美教室文化建设作为新教育理念下一种新兴的班级建设制度,对班级文化的各方面都有着重要影响。结合小学教育实践,完美教室建设不仅有利于学生学习,同时也对于增强班级凝聚力、巩固师生关系和同学情谊有着重要作用。新教育理念下农村小学完美教室文化建设探索大致可以分为准备阶段、施行阶段和反思阶段三个部分。

试论对农村留守儿童的关爱

随着经济发展,农村出现外出打工人员日益增多的现象,而随着人们外出打工,许多孩子与父母分隔,因此出现了数量巨大的农村留守儿童,而农村留守儿童大多数都缺乏父母的关爱和正确的引导,在心里价值和客观认识方面,极容易出现异常。作为一个教育工作者,关爱留守儿童,是我们义不容辞的责任。