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学校体育教育视阈下促进农村高中生体质健康的策略研究
被引量:
2
1
作者
张鹏军
刘彩虹
《当代体育科技》
2019年第15期144-145,共2页
青少年是民族的希望,是国家未来建设的生力军,他们的体质健康状况如何,直接关系到我国未来的发展和民族的盛衰。该研究以体育学、教育学、心理学等跨学科视角,对影响农村高中生体质健康的因子通过学校体育的视角进行研究分析。农村高中...
青少年是民族的希望,是国家未来建设的生力军,他们的体质健康状况如何,直接关系到我国未来的发展和民族的盛衰。该研究以体育学、教育学、心理学等跨学科视角,对影响农村高中生体质健康的因子通过学校体育的视角进行研究分析。农村高中学生体质健康受学校政策支持、学校教师引导、学校场地器材、学生体育运动体验等因素的影响,通过转变教师体育观念、改善学生体育运动场所及丰富运动器材等相应措施来提高学生参与体育活动的兴趣,以此提高学生体质健康的水平。
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关键词
农村高中生
体质健康
策略
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职称材料
农村中小学校园足球开展的实证研究--基于学校体育视域
被引量:
1
2
作者
张鹏军
刘彩虹
《当代体育科技》
2020年第34期110-112,共3页
农村中小学校园足球的发展对促进我国整体基础教育阶段的校园足球有重要的现实意义。研究表明,农村中小学校园足球的发展离不开学校管理高层的决策和校园足球管理体系的建设,离不开足球相应场地、专有设备的使用和专职体育教师的教育教...
农村中小学校园足球的发展对促进我国整体基础教育阶段的校园足球有重要的现实意义。研究表明,农村中小学校园足球的发展离不开学校管理高层的决策和校园足球管理体系的建设,离不开足球相应场地、专有设备的使用和专职体育教师的教育教学引导,结合上述影响因素,提出了转变学校决策足球意向,强化足球教育教学的实效性,完善优秀校园足球训练机制,拓展校园足球发展的基数等多种渠道和措施,继而科学地、健康地促进农村中小学校园足球的可持续发展。
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关键词
农村中小学
校园足球
学校体育
实证研究
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职称材料
题名
学校体育教育视阈下促进农村高中生体质健康的策略研究
被引量:
2
1
作者
张鹏军
刘彩虹
机构
榆中县恩玲中学音体美教研室
中国科学院兰州分院小学数学
教研
组
出处
《当代体育科技》
2019年第15期144-145,共2页
基金
基于“阳光体育”视角下的农村中学生体质健康促进策略(项目编号:GST2018130)
文摘
青少年是民族的希望,是国家未来建设的生力军,他们的体质健康状况如何,直接关系到我国未来的发展和民族的盛衰。该研究以体育学、教育学、心理学等跨学科视角,对影响农村高中生体质健康的因子通过学校体育的视角进行研究分析。农村高中学生体质健康受学校政策支持、学校教师引导、学校场地器材、学生体育运动体验等因素的影响,通过转变教师体育观念、改善学生体育运动场所及丰富运动器材等相应措施来提高学生参与体育活动的兴趣,以此提高学生体质健康的水平。
关键词
农村高中生
体质健康
策略
分类号
G804.49 [文化科学—运动人体科学]
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职称材料
题名
农村中小学校园足球开展的实证研究--基于学校体育视域
被引量:
1
2
作者
张鹏军
刘彩虹
机构
榆中县恩玲中学音体美教研室
中国科学院兰州分院小学数学
教研
组
出处
《当代体育科技》
2020年第34期110-112,共3页
基金
2019年甘肃省体育局体育社会科学研究项目(项目名称:“教育扶贫”契机下拓展农村中小学校园足球发展路径的实证研究——以榆中县为例,项目编号:GST2019143)
甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度一般课题(课题名称:“教育扶贫”契机下拓展农村中小学校园足球发展路径的实证研究,课题编号:GS[2019]GHB0216)。
文摘
农村中小学校园足球的发展对促进我国整体基础教育阶段的校园足球有重要的现实意义。研究表明,农村中小学校园足球的发展离不开学校管理高层的决策和校园足球管理体系的建设,离不开足球相应场地、专有设备的使用和专职体育教师的教育教学引导,结合上述影响因素,提出了转变学校决策足球意向,强化足球教育教学的实效性,完善优秀校园足球训练机制,拓展校园足球发展的基数等多种渠道和措施,继而科学地、健康地促进农村中小学校园足球的可持续发展。
关键词
农村中小学
校园足球
学校体育
实证研究
Keywords
Rural primary and secondary schools
Campus football
School sports
Empirical research
分类号
G84 [文化科学—体育训练]
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题名
作者
出处
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1
学校体育教育视阈下促进农村高中生体质健康的策略研究
张鹏军
刘彩虹
《当代体育科技》
2019
2
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职称材料
2
农村中小学校园足球开展的实证研究--基于学校体育视域
张鹏军
刘彩虹
《当代体育科技》
2020
1
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