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浅谈作文教学中学生观察能力的培养 被引量:4
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作者 李彦霞 《甘肃教育》 2018年第24期55-55,共1页
观察是人类认识世界万物的一项基本技能,同时也是最重要的能力。在小学语文作文教学中,观察能力是认知万物的源泉,因此语文教师一定要起到引导作用,指引学生正确观察,并通过观察提出问题,进行思考,在思考当中找寻答案。留心观察日常生... 观察是人类认识世界万物的一项基本技能,同时也是最重要的能力。在小学语文作文教学中,观察能力是认知万物的源泉,因此语文教师一定要起到引导作用,指引学生正确观察,并通过观察提出问题,进行思考,在思考当中找寻答案。留心观察日常生活中的人或事,培养学生的感知能力,使学生在潜移默化中养成认真观察的好习惯,从而积累写作素材,提高作文写作能力。 展开更多
关键词 作文教学 观察能力 重要性 方法 引导
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提高农村小学生数学学习兴趣的有效策略 被引量:3
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作者 高文江 《新课程》 2019年第22期174-175,共2页
小学数学课堂教学中如何提高学生的学习兴趣,是从事小学数学教学的教师应该深入思考的问题.小学数学课堂中学生的学习兴趣往往会对他们参与小学数学学习的过程造成重要影响.小学数学教师应该切实考虑学生的学习能力,充分调动学生的学习... 小学数学课堂教学中如何提高学生的学习兴趣,是从事小学数学教学的教师应该深入思考的问题.小学数学课堂中学生的学习兴趣往往会对他们参与小学数学学习的过程造成重要影响.小学数学教师应该切实考虑学生的学习能力,充分调动学生的学习积极性,让他们在快乐的学习氛围中提高学习成绩.从小学数学课堂教学中如何提高学生的学习兴趣为出发点,探究了现有的小学数学课堂中学生的学习兴趣对课堂的教学效果以及学生小学数学成绩的影响,最后提出了几点关于小学数学课堂教学中如何提高学生的学习兴趣方面的建议,希望对小学数学课堂教学提供一定的理论参考. 展开更多
关键词 数学 小学教学 学习兴趣 农村 策略分析
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