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中学英语写作教学常见问题分析与应对策略
1
作者
杨正成
《成才之路》
2010年第17期68-69,共2页
在中学英语教学中,正确指导学生进行英语写作,是每个教师所面临的任务。但中学生英语写作中常常出现以下问题:(1)语言基础知识的贫乏。词汇量不足已成为中学生英语写作中最主要的问题。词汇是英语写作必不可少的基本要素,要写好...
在中学英语教学中,正确指导学生进行英语写作,是每个教师所面临的任务。但中学生英语写作中常常出现以下问题:(1)语言基础知识的贫乏。词汇量不足已成为中学生英语写作中最主要的问题。词汇是英语写作必不可少的基本要素,要写好一篇作文,表达自己的思想。必须以足够的词汇量为基础。②语法混乱。学生英语作文中出现的。大错”多半都是由语法错误引起的。
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关键词
英语写作教学
中学英语教学
学生英语作文
语言基础知识
语法错误
中学生
词汇量
教师
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职称材料
题名
中学英语写作教学常见问题分析与应对策略
1
作者
杨正成
机构
榆中县来紫堡乡桑园子学校
出处
《成才之路》
2010年第17期68-69,共2页
文摘
在中学英语教学中,正确指导学生进行英语写作,是每个教师所面临的任务。但中学生英语写作中常常出现以下问题:(1)语言基础知识的贫乏。词汇量不足已成为中学生英语写作中最主要的问题。词汇是英语写作必不可少的基本要素,要写好一篇作文,表达自己的思想。必须以足够的词汇量为基础。②语法混乱。学生英语作文中出现的。大错”多半都是由语法错误引起的。
关键词
英语写作教学
中学英语教学
学生英语作文
语言基础知识
语法错误
中学生
词汇量
教师
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
中学英语写作教学常见问题分析与应对策略
杨正成
《成才之路》
2010
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