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小学数学作业批改的有效性探索 被引量:3
1
作者 王明恒 《甘肃教育》 2014年第24期52-52,共1页
作业是教学过程中的一个重要环节,它完成的好坏直接关系到学生对知识的掌握情况,而且督促学生改正作业,也是教师进行教学查漏补缺的一个重要手段。只有通过学生的作业情况,教师才能发现自己的教学得失,才能更新教学理念,改善教学行... 作业是教学过程中的一个重要环节,它完成的好坏直接关系到学生对知识的掌握情况,而且督促学生改正作业,也是教师进行教学查漏补缺的一个重要手段。只有通过学生的作业情况,教师才能发现自己的教学得失,才能更新教学理念,改善教学行为,进而提高课堂教学效率。 展开更多
关键词 数学作业 批改 集体讲评 学生反思
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关爱差生 赏识差生 被引量:1
2
作者 蒋伟 《甘肃教育》 2003年第S2期30-,共1页
关键词 赏识 信任 宽容 关爱 学生
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创设教学情境 激发学生学习兴趣 被引量:1
3
作者 王延安 《甘肃教育》 2003年第S2期95-,共1页
关键词 创设情境 激发兴趣 启迪思维
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由“愚公形象”引发的思考
4
作者 赵春玲 《甘肃教育》 2003年第S2期58-,共1页
关键词 愚公 引发 新观念 素质教育
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抓行为习惯养成 促学生全面发展
5
作者 岳德胜 《甘肃教育》 2003年第S2期28-,共1页
关键词 小学生 行为习惯 培养
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