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如何提高高职院校《分析化学》课程的教学效果
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作者 武开业 张小娟 《科技视界》 2019年第20期180-181,共2页
高职院校学生学习主动性差,如何提高《分析化学》课程的教学效果,是值得我们教师注意的一个问题,本文从五个方面入手分析,提出了一些初步的改进措施.
关键词 高职院校 分析化学 教学效果
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