基于教师专业发展与有效教育教学谈我国基础教育生态

离开教育生态单谈教育会使教育缺少科学和有效的发展依据,同时,也会使教育中的问题难以看清楚。这样,教育在可预见的时间内便很难有可展望的未来。文章基于教师专业发展与有效教育教学的现状,剖析了当下的教育生态问题,并给出了明确建议。

陕北民俗文化及其特征

陕北特殊的地理状况和历史演变进程生发和发展了陕北特殊民俗文化,这些民俗文化的内容和内涵都是十分丰富的,从活动、观念、载体、意义等方面都显现出古老、多样、原生、巫术性的特征,成为陕北自然、社会风貌和陕北人的生存观念和精神世界的见证。

让学生成为数学学习的主人

高效课堂是数学教学研究的一个重要部分,它包括有效预设、有效准备、有效组织、有效引导、有效提问、有效评价和有效反思,最终目的是让学生获得有用的知识。陶行知先生说过＂千教万教教人求真,千学万学学做真人＂,所以,教师必须教会学生主动学习。现就自己的实际经验谈谈如何构建高效的数学课堂。

英语阅读理解能力培养之我见

阅读能力的培养关键在于“教师的引导”和“学生的训练”。但由于受精读的影响，学生在阅读中常逐字逐句进行阅读，一旦某个单词或句子读不懂，便感到阅读受阻，无法再顺利进行。因此在教学中教师应从培养学生的良好阅读习惯和提高阅读技巧入手；以限时训练为突破口。有计划地培养和提高学生的阅读理解能力。

精神境界是校园文化建设的核心

我是一名从事教学教育工作30多年的老园丁，在教学育人的实践中，我深深体会认识到，要加强和改进中学生思想道德建设，为国家培养大批合格有用人才，除了要发挥课堂教学的主渠道作用以外，我们的校园文化建设起着不可忽视的积极作用。用苏霍姆林斯基的话来说就是“……最终连学校的墙壁也在说话的远大目标。”

关于作文教学创新的几点思考

定势，心理学上解释为由一定心理活动所形成的准备状态，决定同类后继心理活动的趋势。而这种定势现象在中学生作文中已普遍出现，且已产生了较大的负面影响。

初中英语教学中词汇教学存在的问题及对策

初中英语教学当中对于学生词汇量的掌握有着一定的要求,作为英语学习的基础,词汇直接决定着学生之后的英语学习能否顺利和扎实,对于学生听说读写的能力更是有着重要意义。掌握一定的英语词汇,不仅有助于促进学生英语的学习,更是能够帮助学生实现跨语言交流。然而当前初中英语词汇教学当中还存在着较多个方面的问题,直接促使学生失去英语词汇学习兴趣,进而导致学习效率不高,对于学生今后的英语学习而言十分不利。本文主要从当今初中英语词汇教学中的问题入手法分析,对于具体的应对方法和提升策略加以深入探究,并结合相关教学案例加以实践,以下为详细内容。

双减政策下初中物理教与学的策略探析

双减政策要求课堂教学完全体现学生自主性,实现学生是课堂主人的目标,能够促进学生的健康发展。然而在双减政策不断推进的今天,初中物理教学仍存在着不少问题。例如:课堂教学只注重物理知识传授,学生自主性得不到发挥;教师素养不能与时俱进,对双减政策的理解仍不到位;学生对于物理学科的学习兴趣不高、畏难情绪大等等。初中物理课程对于学生逻辑思维的形成与分析问题的能力形成都有巨大帮助,是学生形成物理核心素养的重要时期。因此,教师需要不断改进教与学的方式,进而探索出适合双减背景下初中物理教学的有效策略。

基于核心素养的中学数学课堂教学改革

随着课程改革的发展,数学教学愈发重视对学生核心素养的培养。本文立足新课程改革背景,从中学数学课堂发展学生核心素养的意义出发,分析发展学生核心素养的重要性,明确中学数学课堂在教学过程中应遵循的原则,探索基于核心素养下的中学数学课堂教学创新实践路径,结合教学实例对中学数学课堂教学在核心素养背景下的改革实施进行分析。

论新课改背景下的“差异教学”

在基础教育新课程改革的背景之下,适应学生个别需要、促进学生个性发展的"差异教学",已成为新课改新的生长点和有效的教学模式。"差异教学"的教学理念,强调"从差异出发"、"为了差异发展"以及"开展有差异的教学"。为此,要求教师树立新的差异教学观念,掌握差异教学策略,这对于推进新课程改革的实施,培养学生的创新精神和实践能力,具有重要的教育教学意义。

大数据信息化下中学汉语言文学经典阅读探寻

大数据信息化是当前我国社会的发展趋势,主要是基于信息技术的发展而来的,在互联网的支持下,实现了大数据信 息化,并且广泛覆盖到了不同行业中的各个领域。如今,大数据信息化已经融入到了教育领域中,如何发挥大数据信息化的优势, 将其运用到中学汉语言文学经典阅读中,是当前中学语文教师和中学生需要深入探究的课题。本文主要探讨了大数据信息化下中 学汉语言文学经典阅读,以供参考。